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“特殊需要学生的融合教育”网络培训测试题（二）分论05.《学习障碍学生》测试1、 题型：单选题 分值：10?以下哪种是多感官教学方法？（1）?选项1: 触摸数字方法?选项2: 字头概括法?选项3: 图示组织策略?选项4: 笔记引导策略?2、 题型：单选题 分值：10?学习障碍学生融合教育的方法不包括(4)??选项1: 运用多感官教学?选项2: 环境调整?选项3: 改进教学内容?选项4: 实施课外辅导?3、 题型：单选题 分值：10?以下有关阅读障碍的描述，错误的是(2)??选项1: 阅读障碍学生写作文内容枯燥?选项2: 阅读障碍不会影响数学学习?选项3: 阅读障碍学生喜欢做数学计算题?选项4: 阅读障碍学生经常搞混音近、形近的字?4、 题型：单选题 分值：10?以下(2)说法是错误的??选项1: 学习障碍学生的智商是正常的?选项2: 学习障碍学生是残疾学生?选项3: 学习障碍是一种内隐性的障碍?选项4: 学习障碍一般在2-4年级被发现?5、 题型：单选题 分值：10?我们应该把学习障碍学生的座位安置在教室的(4)??选项1: 教室的门口?选项2: 教室的最后一排?选项3: 光线不能太充足的地方?选项4: 教室的中间或前面?6、 题型：单选题 分值：10?以下(1)方面是学习障碍学生最突出的表现？?选项1: 学习成绩差?选项2: 注意问题和多动?选项3: 情绪和行为问题?选项4: 社交能力落后?7、 题型：单选题 分值：10?以下有关拼写障碍的描述，正确的是(1)??选项1: 汉语学习中，拼写主要是指为汉字注音?选项2: 拼写障碍学生在英语拼写中没有问题?选项3: 拼写障碍的学生没有发音错误?选项4: 方言模式不会影响拼写障碍?8、 题型：单选题 分值：10?以下有关数学障碍的描述，错误的是( 3)??选项1: 数学障碍学生的主要问题表现在数学学习上?选项2: 数学障碍学生的问题解决缺陷是由于基本语言技能缺陷所导致的?选项3: 数学障碍学生存在感官障碍?选项4: 计算技能不良是数学障碍中常见的表现?9、 题型：单选题 分值：10?以下有关书写障碍的描述，错误的是(4)??选项1: 书写障碍学生作业的可辨性很低?选项2: 字不匀称是书写障碍的表现?选项3: 字倒写是书写障碍的表现?选项4: 书写障碍学生笔顺没问题?10、 题型：单选题 分值：10?以下有关阅读障碍的描述，错误的是(2)??选项1: 阅读障碍学生写作文内容枯燥?选项2: 阅读障碍不会影响数学学习?选项3: 阅读障碍学生喜欢做数学计算题?选项4: 阅读障碍学生经常搞混音近、形近的字?分论06.《注意或多动症学生》测试1、 题型：单选题 分值：10?多动症儿童的症状需要出现在儿童几岁前?（3）?选项1: 十七岁?选项2: 十六岁?选项3: 十二岁?选项4: 幼年早期?2、 题型：单选题 分值：10?多动症儿童可分为几类？（2）?选项1: 二类?选项2: 三类?选项3: 四类?选项4: 五类?3、 题型：单选题 分值：10?下列那些原因不是造成情绪行为障碍儿童出现率不一？（1）?选项1: 儿童的发展?选项2: 定义的明确性与范围?选项3: 抽取样本的来源?选项4: 障碍发生年龄?4、 题型：单选题 分值：10?在进行多动症儿童的药物治疗时，依据学生的学习状况调整服药，被称为 （4）选项1: 药物名词?选项2: 亲师合作?选项3: 学习假期?选项4: 药物假期?5、 题型：单选题 分值：10?多动症儿童最常伴随有个共病现象（4）?选项1: 抽搐症?选项2: 性格异常?选项3: 构音障碍?选项4: 学习障碍?6、 题型：单选题 分值：10?下列那一项不是多动症儿童在生活与学习中会出现哪些问题？（1）?选项1: 喜欢做劳动力的事情?选项2: 做事有头无尾?选项3: 挫折容受力低?选项4: 容易有情绪困扰现象?7、 题型：单选题 分值：10?依据美国与台湾对情绪行为障碍的定义，下列哪一个不是情绪行为障碍儿童的诊断因素？（2）?选项1: 时间的持续性?选项2: 智力的高低?选项3: 情境因素?选项4: 性别因素?8、 题型：单选题 分值：10?下列哪一个不是造成儿童多动症的成因？（1）?选项1: 课业压力?选项2: 家庭遗传?选项3: 大脑额叶损伤?选项4: 生化因素?9、 题型：单选题 分值：10?下列那一项不是多动症儿童的主要筛查方法？（3）?选项1: 观察?选项2: 家长访谈?选项3: 智力测验?选项4: 心理测验?10、 题型：单选题 分值：1