福建工程学院法学系middot;马列部2009-2014年课程建设规划【荐】.docVIP

福建工程学院法学系·马列部2009-2014年课程建设规划 根据教育部先后颁发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》（教高[2001]4号）、《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作若干原则意见》（教高[2001]5号）等重要文件精神，2003年，教育部又开始启动“高等学校教学质量与教学改革工程”精品课程建设工作，意在大力推进高校课程建设。 我系为迎接教育部本科教学工作合格评估，在课程建设工作在逐步走向规范化的同时，也开始面临许多新的要求和挑战。总结以往课程建设的经验教训，规划未来课程建设的发展方略，对于进一步推动我系的课程体系和教学内容改革，确保人才培养质量，具有十分重要的意义。 一、我系课程建设的现状 我系课程建设与评估工作始于2004年。2007年法学系和马列部合并后，我们从2007年至2009年先后组织实施校级精品课立项和评审工作，在取得一定建设经验之后，我系2007年制订了《法学系·马列部精品课程建设规划及实施计划》，在此基础上，2009年我们制定了《福建工程学院法学系·马列部2009-2014年课程建设规划》，在“统筹规划、分批建设、突出重点、全面提高”的建设方针指导下，2009年根据学校课程建设规划调整，我们系也作些调整，以合格课程建设为基础，以优秀课程、校级精品课程建设为重心，通过建立健全评估验收制度，逐步完善课程条件，不断提高课程水平，促使我系的课程建设工作不断迈上新台阶。目前，全系专业课校级精品课程4门（必修课），公共基础课程5门。 二、今后五年我系课程建设的发展规划 （一）基本目标 从2009年-2014年，我系课程建设的发展目标是：本着“以评促建，重在建设，旨在提高”的指导方针，适应人才培养模式改革和发展的需要，大力加强课程体系和教学内容改革，以合格课程建设为基础，以优秀课程建设为重心，以精品课程建设为导向，逐步完善课程体制，不断提高课程水平。5年内力争建设校级优秀课程2门以上，校级精品课程2门。争取1-2门获得省级精品课程建设立项，省级精品课程2-3门。 （二）基本思路 课程建设要根据人才培养的目标要求，围绕着“厚基础、宽口径、强能力、高素质、会创新”这个核心，搞好课程的定位，深化教学内容、教学方法、教学手段的改革。今后五年的建设重点是： ——以课堂时间的压缩调整为契机，深入进行课程体系研究，加强基础课程建设，坚持厚、新、精、实的课程建设原则，优化课程结构，整合课程内容，提高学生的创新能力和综合素质。 ——以培养学生的外语应用能力为目标，逐步实施专业必修1——2门的双语教学。 ——加强现代教育技术在教学中的应用，要积极资助教师从事多媒体辅助教学软件的研究，力求尽快使必修课的多媒体、教学课时达到50%以上。 ——鼓励开设反映学科前沿性成果的新课程，不断增加全校公共选修课程；注重文理渗透，并逐步形成文化素质建设系列课程。 ——调整和充实专业模块选修课程，初步构建适应社会市场需要和学生个性发展要求的模块选修课程体系。 ——尝试辅修课程组的开设，为学生辅修第二专业提供有利条件。 ——强化精品意识、质量意识，努力建设一批质量高、特色鲜明、示范性强的优秀课程和精品课程。 ——积极开发和建设一批受益面广、影响大和效益高的网络课程重点课程。 ——全面启动教材建设工程，鼓励教师独立或合作开展各级各类优质教材的编写出版工作。 ——加强课程管理，制订和实行新的课程评估标准，进一步完善课程建设评估体系。 （三）主要措施： 1、领导重视。系党政领导要高度重视课程建设工作，亲自组织本部门课程建设的规划、执行和评建工作。各部门的课程规划及其分年度执行情况，将作为部门教学评价和部门考核的重要指标。 2、加大投入。（1）组织相关教师参加各类精品课程的学习和培训工作，保证每年有足够资金用于教师的培训。投入建立本课程相应的教学平台和实验室，为该精品课程提供了真实的教学实践平台。在教师的聘任和晋级提薪上对精品课程负责人予以3年。每年从校级精品课程中遴选条件较好的参评省级和国家级精品课程立项。(2)从本年度开始使用新的评估标准（见附件2）。要求系所有课程（包括已经评上的优秀课程）均可在对照新标准的基础上重新自愿申报参加评估，达标者予以认定和资助。(3)合格课程的评估不设限定性指标。优秀课程建设立项和校级精品课程建设立项由学校确定名额。(4)各类课程建设将分年度进行中期检查，未按要求实施的将予以黄牌警告和中止立项处理，且两年内不得再次申请立项。 三、如原规定与本规划冲突的，以本规划为准。 四、本规划解释权归系教学委员会。 附件：1、福建工程学院法学系·马列部课程建设与评估实施方案（试行） 2、福建工程学院法学系·马列部课程建设评估指标（细则） 福建工程学院法学系·马列部 二○○九