教学与研究 总602期.doc

教学与研究 总602期 连城县教师进修学校编 2011年第10期 2011-2012学年连城县初中语文教学工作指导意见 连城县中教室语文组 沈君水 李明波 一、加强基础知识教学 语文学科不能忽视基础知识的教学。语文作为一门基础学科，必须注重打好基础。字音要一个一个地念准，字形要一笔一画地写对，基础知识要一点一点地积累，读文章要一段一段地读懂，写作文要一段一段地写好。这容不得一星半点的投机取巧。面对绝大多数由教育基础相对薄弱的农村小学升上来的初中学生，语文教师必须以教材为凭借，加强字词句篇、听说读写等基础知识的教学，以扎实学生的语言文字功底。坚持做好“八个一”： （1）每天一篇书法练习；（2）每天摘抄一至二句名言佳句；（3）每天记住一至三个成语；（4）每天嵌用四至五个从课本中学到的词语写一个小片断；（5）每周摘抄并背诵一首小诗；（6）每单元学习结束对课文中的美句美段进行一次归类整理；（7）每周读一至二篇美文；（8）每学期读一至二本名著。 二、加强阅读教学 1．加强诵读教学，品味原汁语文。教师要指导学生多朗读，多美读。大声的、动情的、陶醉的朗读是体悟文章思想感情的最好方式，也是获得语感、