新教师座谈会记录.doc

新教师座谈会记录 时 间：2007年11月7日中午 地 点：二（一）班活动教室 参会教师：赵静、吴焊、陈准、李科、丁成浩、乐侣、庞禛、俞美龄、丁小彦、黄五自、郎艳丽。 主持、记录：郎艳丽 一、新教师对自己9、10月份的教育教学工作进行总结。 1、吴焊：（新教师） （1）“感谢黄五自老师的帮助，是她教会了自己调整好心态，要 虚心地学习。” （2）9月份的工作走入了一个误区，10月份的工作就成熟多了。 10月份做到了：精（精神状态好）、细（教学的细致）、心 （心态和用心）。 2、陈准：（新教师） 踏上工作岗位后，才感受到现实的课堂教学与从前美好的教育理想的不一致。 俞老师听课后，给自己指出了需要改进的地方，自己虚心听取了意见，在不断地完善自己。 3、赵静：（新教师） 工作头绪多：（1）文印室工作：一切从头学。（2）新闻宣传 工作：撰写了9、10月份学校的新闻稿。（3）心理咨询工作：重 点对六（十）班一个学生进行了共计6次的心理辅导，并形成了 两千多字的记录材料。（4）广播站的工作。（5）任教六（十）班 的品德与社会课教学。 4、乐侣：（新引进教师） 住读管理工作：制订了各项管理制度；通过两个月的落实，学生的各项行为习惯有了明显的改进；学生的活动开展也有条不紊。 任教一（一）班的数学教学工作：重视了常规训练和备课。 5、李科：（新引进教师） 六年级的体育课教学。 学校专业队的管理。 学生交通车的跟车管理。 6、庞禛：（已在巴蜀工作一年的教师） 任教六年级三个班的英语教学。谈了自己在教学中的一些困惑。 专业队工作。训练很认真。 给新参加工作的教师的建议。 7、丁成浩：（已在巴蜀工作一年的教师） 现在最大的困惑是自己的体育教学工作，主要问题是突破不了自己，感觉自己走到了一个瓶颈，没有一个属于自己的完整的教学体系。 给新教师的建议：多看书，多学习，多听课。 二、提出建议、明确要求。 1、丁小彦： 有你们的加入，学校有了活力。 新教师的工作都很主动积极。 几点希望：关键词——学习、管理、反思、研究 学习：加强专业学习，多读专业方面的书籍，多听课学习，多向老教师和经验丰富的老师学习，请教经验。 管理：积极主动地参与学校的各项管理。 反思：经常积极地去反思，找出自己的不足。 研究：在研究中工作，慢慢地去提升自己的品质。 2、余美龄 建议大家主动地找巴蜀“老”教师结成对子，主动地向“老”教师学习，多听课，多总结。 陈准——李科、丁成浩 吴焊——黄五自 乐侣——杨玲 庞禛——陈怡 赵静——六年级任教品德与社会的班主任老师 3、黄五自 调整心态。注意自己的教师角色。重视课堂常规。 4、郎艳丽 三、学习《龙湖教师教学岗位工作规范》