旋转——美丽的变换.doc

旋转——美丽的变换 张宇石 图形与变换是新课标的重要内容，它既有利于考查学生的动手操作能力和空间思维能力，又培养了学生的创新意识和综合运用知识的能力，因此成为近年来中考命题的热点。 旋转是图形之间的一种主要变换，可以将直线、角、三角形、四边形甚至圆等各种几何图形旋转。在旋转过程中，图形上的每一点都绕着旋转中心旋转了相同的角度，线段的长度与角的大小都没有改变，图形的形状与大小没有发生变化。在解决旋转变换题时要充分利用以上结论挖掘题目中的条件。下面我们以2006年中考题为例，一起来感受旋转这一美丽的变换。 ［例1］（2006北京）在平面直角坐标系xOy中，直线绕点O顺时针旋转90o得到直线l，直线l与反比例函数的图象的一个交点为A（a，3），试确定反比例函数的解析式。 分析 直线是第二、四象限夹角的平分线，绕点O顺时针旋转90°后得到的直线l是第一、三象限夹角的平分线，所以直线l的解析式是y=x，从而可以求出A点的坐标。 解：依题意得：y=x是直线l的解析式。 因为A（a，3）在y=x上，则a=3，即A（3，3）。 又因为A（3，3）在的图象上，所以k=9，反比例函数的解析式为y=。 ［例2］（2006南安）如图，半圆M的直径AB为20cm，现将半圆M绕着点A顺时针旋转180°。 （1）请你画出旋转后半圆M的图形； （2）求出在整个旋转过程中，半圆M所扫过区域的面积（结果精确到1cm2）。 分析：半圆M所扫过的区域是由半圆M和以A为圆心，AB长为半径的半圆两部分组成的，正确找出这样的区域是解题的关键。 解：（1）画图略。 （2）半圆M所扫过的面积 ［例3］（2006南通）如图1，在平面直角坐标系中，O为坐标原点为，B（5，0），M为等腰梯形OBCD底边OB上一点，OD=BC=2，∠DMC=∠DOB=60°。 （1）求直线CB的解析式； （2）求点M的坐标； （3）∠DMC绕点M顺时针旋转α（30°α60°）后，得到∠D1MC，点D1，C1依次与点D，C对应，射线MD1交直线DC于点E，射线MC1交直线CB于点F，设DE=m，BF=n。求m与n的函数关系式。 分析：（1）关键是求C点坐标。只要过D点作DG⊥OB，垂足为G，然后解RtΔODG，求出OG=1，DG=，CD=5－2=3。 （2）通过相似，可求OM的长，即求点M的坐标。 （3）由于点M的坐标不唯一，所以要分情况讨论。抓住旋转前后∠DMC的大小不变，证明ΔDME和ΔCMF相似。 解：（1）BC解析式：； （2）略证：（如图2）ΔODM∽ΔBMC，∴，设，2×2=x（5－x），∴x=1或4。∴M（1，0）或（4，0） （3）当M（1，0）时（如图2），ΔDME∽ΔCMF， ∵CF=2＋n，DE=m，∴2＋n=2m，即 当M（4，0）时（如图3）， ∴，即 ［例4］（2006河北）如图1，一等腰直角三角尺GEF的两条直角边与正方形ABCD的两条边分别重合在一起。现正方形ABCD保持不动，将三角尺GEF绕斜边EF的中点Ｏ（点O也是BD中点）按顺时针方向旋转。 （1）如图2，当EF与AB相交于点M，GF与BD相交于点N时，通过观察或测量BM，FN的长度，猜想BM，FN满足的数量关系，并证明你的猜想； （2）若三角尺GEF旋转到如图3所示的位置时，线段FE的延长线与AB的延长线相交于点M，线段BD的延长线与GF的延长线相交于点N，此时，（1）中的猜想还成立吗？若成立，请证明；若不成立，请说明理由。 分析：本题是将三角形进行旋转。（1）由图（1）旋转至图（2）的过程中，ΔOBM≌ΔOFN全等。（2）和第（1）题类似，构造ΔOFN和ΔOBM全等。 解：（1）BM=FN 证明：∵ΔGEF是等腰直角三角形，四边形ABCD是正方形， ∴∠ABD=∠F=45° OB=OF 又∵∠BOM=∠FON， ∴ΔOBM≌ΔOFN， ∴BM=FN （2）BM=FN仍然成立。 证明：∵ΔGEF是等腰直角三角形，四边形ABCD是正方形 ∴∠DBA=∠GFE=45°，OB=OF ∴∠MBO=∠NFO=135° 又∵∠MOB=∠NOF， ∴ΔOBM≌ΔOFN ∴BM=FN ［例5］（2006宜昌）如图，点O是坐标原点，点A（n，0）是x轴上一动点（n0）以AO为一边作矩形AOBC，点C在第二象限，且OB=2OA。矩形AOBC绕点A逆时针旋转90°得矩形AGDE。过点A的直线y=kx+m交y轴于点F，FB=FA。抛物线+bx+c过点E、F、G且和直线AF交于点H，过点H作HM⊥x轴，垂足为点M。 （1）求k的值； （2）点A位置改变时，ΔAMH的面积和矩形AOBC的面积的比值是否改变？说明你的理由。 分析：（1）将直线解析式y=kx+m中的m用含n的代数式表示，然后将A点坐标代入，即可求出k的值。 （2）解题的关键