开展创新学习成为创新人才.pdfVIP

■圈型兰苎!!塑塑型 开展创新 学习， 成为创新人才 武真真 (苏州卫生职业技术学院，江苏苏州215002) 摘要：创新学习是适应变化万千的未来社会的一种学 多年来我们已习惯了传统式学习。传统式学习的主要特 习体系和形式。要求学生在学习知识的过程中。不拘泥书本． 征是：以教师、书本、课堂为中心，以继承知识为主要任务。以 不迷信权威，不墨守成规，以已有的知识为基础，结合学习的 灌输式为主要方式，以多积累知识、多得好成绩为主要目的。 实践和对未来的设想，独立思考，大胆探索、别出心裁的学习 传统式学习总体上不利于创新人才的成长，必须向创新学习 活动。 转变。 关键词：创新学习 创新人才 创造能力 4．对创新学习法的探讨 要实现创新学习，就要有相应的观念和方法作支撑。 创新教育是时代的呼唤。如何培养学生的创造能力，造就 4．1始于问题 具有创新精神的高素质人才。是当今教育改革的一个重要课 能够提出问题是创新的开始。一名教师在一门课中，到 题【1]。当代大学生可以说是有知识的人，但是还不可以说是高 底是应该把学生教得没有问题还是教得能提出更多的问 层次人才，因为人才不是念书念出来的．而是在实际岗位上锻 题?一名学生在一门课程中，到底应该是学得没有问题还是 炼和检验出来的。当然念好了书，有了知识和能力，才能够为 能提出更多问题?学生带着问题走进了课堂。又带着更多的 将来成才打下基础。本文从四方面谈谈开展创新学习，培养创 问题走出了课堂，这是思考的结果。学习最重要的就是学会 新人才这一主题：一是当代大学生面临的形势与要求：二是国 思考，学会提出问题。有问题虽然不一定有创新．但是没有 家对创新型人才的呼唤：三是由传统学习向创新学习转变；四 问题就一定不会有创新。带着问题来思考．是最重要的学习 是对创新学习法的探讨。 原则。我们的大脑不是一个要被填装的容器．而是一只需要 1．当代大学生面临的形势与要求 点燃的火把。一个大学生，要养成思考问题、提出问题的习 当代大学生面临很多时代和社会的形势与要求。一是建 惯，一个班集体，要形成研究问题、讨论问题的风气。这是最 设创新型国家战略目标的提出．二是知识经济的兴起，三是市 重要的学风。 场经济的现实，四是科技的快速发展。这些形势都对大学生提 4．2乐于兴趣 出了相应的要求。 兴趣是最好的老师。学习中有了兴趣，就可以使自己在知 在校大学生面对着上述时代和社会的形势与要求，应学 识的海洋中忘我畅游，不知疲倦，就能在学习中集中精力，深 会学习，实现由传统学习向创新学习转变，成长为创新人才。 入思考，真正钻研进去。孑L子在《论语》中说：“知之者，不如好 2．国家对创新型人才的呼唤 之者；好知者，不如乐之者。”是说对读书、做学问有了认识的 我国改革开放30余年，经济建设取得了举世瞩目的成就， 人，不如对它产生了爱好和兴趣的人．而发生了爱好和兴趣的 人民生活发生了翻天覆地的变化。然而，面对全球的激烈竞争 人，不如把它引以为乐事、把兴趣发展为乐趣的人。 和资源与环境的严重制约，我们所走过的粗放型发展道路是 4．3勇于突破 不可持续的．必须加快经济增长方式的转变，使今后的发展更 要敢于突破权威。权威也是人而不神，也有出错的时候， 多地依靠科技创新和进步。 要求他们一切都正确是不现实、不公道的。爱迪生是人类有史 我国的发明专利过少．企业的科技创新能力明显不足。面 以来成果最多的发明家。但是他也曾写论文反对发展交流电， 对我们的国