朝阳桥小学2007学年第一学期思品教研计划.doc

朝阳桥小学2007学年第一学期思品教研计划 指导思想 在新的学期里，我校品德与生活（社会）教研工作将以天宁区教研室小学品德 二、主要工作 （一）、参加学科培训，提高课程意识 组织教师继续认真学习《品德与生活课程标准》和《品德与社会课程标准》，使每位教师理解和掌握课程的基本理念、性质、特点、目标、内容、原则、教学评价等。 认真参加市级《品德与社会》五年级下册新教材培训，及时开展校内培训。反思当前小学品德教学的现状，分析主客观各方面因素，研讨对策。 组织教师研读教材，主动学习相关专业知识，灵活地从学生生活中选取研究的话题，对教材进行恰当的增删和重构，以学生为主体，实行活动式、开放式的教学。 （二）、加强校本研究，突出有效教学 1、根据“常州市中小学合格、优秀教研组评价标准”， 变“点”为“面”。鼓励教师从教育教学生活中收集典型案例，总结经验，通过网络平台与其他学校的老师进行交流，共享优质教育资源，促进学科教学协调发展。 变“一次性教学研究”为“持续性教学研究”。鼓励教师主动从实践中发现问题，确立研究主题，用“教育教学随笔”的形式锻炼自己的理性思考能力，实现专业的可持续发展。? 三、具体工作安排 1、制订本学期工作计划 2、组织教师学习区教研室本学期工作思路，领会精神 3、组织教师参加全市《品德与社会》五下教材培训暨常州——镇江联动教研活动。 4、组织教师参加市品德教研基地——市实验小学品德学科现场研讨活动。 5、鼓励教师参与，上传有关信息、材料，实现教学资源的共享。 6、组织教师参加市品德教研基地——市第二实验小学品德学科现场研讨活动。 7、组织参加金坛——溧阳区域联动教研活动。 8、在校内收集五年级优秀教学案例。 9、将五年级优秀教学案例送区评比。 10、总结本学期工作。 朝阳桥小学思品教研组 2007.3