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古生物学教学大纲..doc
?? 第一章 ???? 生命起源与动物体基本结构
本章重点 :掌握生命起源的过程及生命发展史的主要阶段,了解生命史研究中的新进展及存在问题
第 1 节 生命的起源与有机体的演化
?? 1 ???????? 生命起源及其相关讨论(掌握生命起源的过程、前生物演化阶段的特征,了解生命起源各学说 -- 神创论、宇宙论、自然起源论的主要论点)
?? 2 ???????? 古老的原始生命(掌握古老生命的古生物学证据及其生存年代,了解古老生命的生存环境)
?? 3 ???????? 细胞的起源及多级生态体系的出现(掌握原核细胞、真核细胞、分解者、合成者、消费者等概念的含义,掌握最早真核生物的化石证据)
第 2 节 动物机体的发展
?? 1 ???????? 细胞、组织、器官、系统的基本概念(熟记概念,了解现生动物的细胞、组织、器官、系统等)
?? 2 ???????? 生物机体的发展(熟记胚胎的发育过程、原生动物、后生动物、侧生动物、原口动物、 后口动物等概念,并了解各类动物的的代表)
?? 3 ?????? 后生动物的早期演化(掌握埃迪卡拉动物群的分布与性质,了解后生动物的早期演化及其证据)
第 3 节 生命起源研究新进展
1 生命发展史的主要阶段
2 生命史研究中的新进展及存在问题
第二章 生物的系统与分类
本章重点 :掌握物种的概念、生物学的命名法则,了解物种的形成方式
第 1 节 生物分类原则及阶元
1 生物分类的原则(了解)
2 生物分类的阶元(掌握分类主要阶元含义,了解辅助分类阶元的使用)
第 2 节 物种的概念及其形成方式
1 现代生物学中物种的概念(熟记概念,了解居群,隔离等在现代物种定义中的意义)
2 古生物学中物种的概念(熟记概念,掌握形态种的特性)
3 判断物种的几点标志(了解形态,起源,地理分布,生态习性,居群在判断物种中的意义)
4 物种的形成方式(掌握物种形成的模式 — 渐变与突变,了解有关物种形成的学说)
5 隔离产生的原因(地理隔离、生态隔离)
第 3 节 生物学的命名法则
1 各阶元的名称组成(界、门、纲、目、科、属、种)
2 基本规定(熟记二名法,优先律,有效学名,可用名的概念及其使用,了解生物命名的基本法则)
3 模式与居群(了解模式与居群的概念及其和生物命名中的作用)
第 4 节 系统与分类
1. 系统学及其主要分类学派简介(了解各主要分类学派的内涵)
( 1 )传统分类学派(综合分类)
( 2 )分支系统学派(近祖特征,近裔特征,姊妹群)
( 3 )数值分类学派(性状分异度)
2. 分类的方法与程序 (标本的收集、鉴定、鉴定依据的特征)
第三章 生物进化与进化规律
本章重点 :掌握生物进化的主要学说及生物进化的规律,了解生物进化的重大事件。
第 1 节 生物进化
?? 1生物进化的概念与证据(了解生物进化的概念及其进化的古生物学的例证,比较解剖学的例证,胚胎学的例证,生理生化的例证)
?? 2 生物演化的学说(掌握达尔文学说的实质,了解其他生物进化的发展及主要学说的内涵)
( 1 )生物演化的早期学说(布丰、拉马克、居维叶)
( 2 )达尔文学说(遗传 变异 自然选择)
( 3 )达尔文以后进化理论的发展
第 2 节 生物演化的规律
1 演化方式( 熟记 线系渐变与间断平衡、进化、分化、特化、退化、趋异、趋同、绝灭等概念, 并能够举例说明 )
2 演化规律(熟记不可逆性、相关律、重演律等概念,并能够使用概念解释生物演化史中的一些现象)
3 进化总貌(掌握生物进化总貌 --- 进步性,分枝性,阶段性,并能够了解其在地质学的应用)
4 生物进化的重大事件(了解生物进化的重大事件 — 十大事件)
?? 第四章 ???? 古生物学的基本概念及其在地质学中的作用
本章重点 :掌握古生物学及化石的定义,化石的形成条件。掌握古生物学在地质学中的应用,了解古生物学的研究方法。
第 1 节 古生物学及其内容
1. 古生物学内涵与外延(熟记古生物学的概念,了解其外延)
2. 生物学与古生物学关系(了解)
第 2 节 古生物学的研究对象
1. 化石的定义及其真假化石的区别(熟记化石定义并能够应用其鉴别真假化石)
2. 化石的形成条件(掌握生物自身条件、埋葬条件、时间条件、成岩条件等对化石形成的影响,掌握化石的不完整性及其古生物学意义)
3. 化石的保存类型 (了解化石的类型 ---- 实体化石、模铸化石、化学化石、遗迹化石)
第 3 节 环境对化石形成
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