某正数的平方根为 a3和2a-93,则这个数是 ..doc

某正数的平方根为 a3和 2a-93，则这个数是 ． 一次函数y=kx+b，当-3≤x≤1时，对应的y的值为1≤y≤9，则kb的值为 ． 3. 满足x2-4y2=2011的整数对（x，y）的组数是（　　） A、0 B、1 C、2 D、3 4. 四边形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=80°，AD=AB= 12BC，CH⊥AB于H．连接DH，则∠CHD的度数为（　　） A、30° B、35° C、40° D、45° 5. 已知AD是△ABC的中线，∠ABC=30°，∠ADC=45°，则∠ACB= 度． 6. 关于m和n的方程5m2-6mn+7n2=2011是否存在整数解？如果存在，请写出一组解来；如果不存在，请说明理由． 7. 设p是质数，则满足|a+b|+（a-b）2=p的整数对（a，b）共有（　　）对． A、3 B、4 C、5 D、6 8. 能否2010写成k个互不相等的质数的平方和？如果能，试求k的最大值；如果不能，请简述理由． 9. 某次初二数学竞赛，共有99所学校中学报名参加，每校参赛者中既有男选手，也有女选手，证明：存在其中的50所学校的男选手总数不小于全部男选手总数的一半，且其参赛的女选手总数也不小于全部女选手总数的一半． 10. 请你将1，2，3，4，5，6，7，8，9这九个数码排出一个能被11整除，且最大的九位数，并且简述排数的过程． 解析 1. 首先根据平方根的定义可以列出方程 a3+ 2a-93=0，然后解出a的值，最后代入为 a3或 2a-93中即可解决问题．解答：解：依题意得： a3+ 2a-93=0 即a+2a-9=0 ∴a=3 ∴ a3=- 2a-93=1 ∴这个数为1． 故填1．点评：本题考查了平方根的定义．注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根． 2. 一次函数可能是增函数也可能是减函数，应分两种情况进行讨论，根据待定系数法即可求得解析式．解答：解：由一次函数的性质知，当k＞0时，y随x的增大而增大，所以得 {-3k+b=1k+b=9， 解得k=2，b=7．即kb=14； 当k＜0时，y随x的增大而减小，所以得 {-3k+b=9k+b=1， 解得k=-2，b=3．即kb=-6． 所以kb的值为14或-6．点评：本题要注意利用一次函数的特点，列出方程组，求出未知数，再解答，需同学们熟练掌握． 3. 由平方差公式可知x2-4y2=（x+2y）（x-2y），（x+2y）与 （x-2y）同为奇数或者偶数，将2011分为两个奇数的积，分别解方程组即可．解答：解：∵2011=1×2011=（-1）×（-2011）， ∴（x+2y），（x-2y）分别可取下列数对 （1，2011），（2011，1），（-1，-2011），（-2011，-1）， ∴ {x+2y=1x-2y=2011， 解得： {x=1006y=-502.5不合题意舍去， ∴ {x+2y=2011x-2y=1， 解得： {x=1006y=-502.5不合题意舍去， ∴ {x+2y=-2011x-2y=-1， 解得： {x=-1006y=502.5不合题意舍去， ∴ {x+2y=-1x-2y=-2011， 解得： {x=-1006y=502.5不合题意舍去， 由此可得方程有0组整数解． 故选：A．点评：此题考查了平方差公式的实际运用，应明确两整数之和与两整数之积的奇偶性相同． 5. 设AE=x， 过A作AE⊥BC于E， ∵AE⊥BC， ∴∠AED=∠AEC=90°， ∵∠ADC=45°， ∴∠DAE=180°-90°-45°=45°=∠ADE， ∴AE=DE=x， ∵∠B=30°， ∴AB=2x， 由勾股定理得：BE= 3x， ∴BD=DC= 3x-x， ∴CE= 3x-x+x= 3x， ∵tan∠ACB= AECE= x3x= 33， ∴∠ACB=30°， 故答案为：30． 6. 首先假设此方程有整数解，然后化5m2-6mn+7n2=2011为：4m2+（m-3n）2-2n2=2011，由奇数的平方除以4余1，偶数的平方除以4余0，可得只有m-3n是奇数，然后分别从n是偶数，m是奇数与m是偶数，n是奇数去分析，推出矛盾，则可证得关于m和n的方程5m2-6mn+7n2=2011不存在整数解．解答：证明：假设此方程有整数解． 化5m2-6mn+7n2=2011为：4m2+（m-3n）2-2n2=2011， 又∵2011是奇数， ∴只有m-3n是奇数， 若n是偶数，则m就是奇数． 又∵奇数的平方除以8余1，偶数的平方除以8余0或4， ∴4m2+（m-3n）2-2n2除以8的余数为4+1-0=5； ∵2011除以8余3． ∴这是一个矛盾； ∴m可能为是偶数，n就是奇数， ∵解