基础化学实验中培养学生的创新思维..docVIP

基础化学实验中培养学生的创新能力 邱晓航 （南开大学化学学院，天津 300071） 摘要：化学实验课是培养学生创新能力、综合素质的重要途径。在基础化学实验教学中内容进行加强培养学生创新意识进行了有价值的探索，对提高学生良好的实验素养、实现人才教育可持续发展有着重要作用。nnovation Ability in Basic Chemistry Experimental Courses QIU Xiao-hang College of Chemistry，Nankai University，Tianjin，300071 Abstrcat: The basic courses in experimental teaching are rearranged in order to make the students to learn more actively and more effective. The practice and exploration act an important role of training talents with innovation ability. Key words：innovation ability；experimental teaching；practice and exploration 在高等学校的化学教育体系中实验是一个很重要的组成部分，实验教学是学生强化理论知识、探索科学理论、提高动手能力和创新能力的重要环节。学生通过实验课上的基础知识、基本技能、基本操作的训练，加强对理论知识的理解和认知，接触综合性较强的实验时，则需要将自己在课上得到的各种信息加以综合整理，完成实验设计。在整个过程中，学生理论知识得到稳固，综合素质得到提升，创新思维得到锻炼。 在这个系列中，我们采用的是废铁屑做原料，第一步是制备摩尔盐。在这一步我们改进了原先的实验装置，增加废气回收装置，体现环保理念。接下来用摩尔盐制备草酸亚铁，进而分为两条途径，一是用超声法制备那么氧化铁，用XRD表征所得纳米氧化物；另一条路线是合成配合物，进而用氧化还原滴定测定其中铁含量，并用磁强计考察其磁性。实验综合性强，将现代合成、分析手段应用于实验教学中，有效改善教学效果。 (3) 从废钒触媒提取钒氧化物，进而合成钒配合物： 钒触媒是工业生产硫酸使用的。失活的催化剂中，30%-70%的钒以VOSO4的形V2O5的形式回收钒，然后用V2O5配盐[VO(acac)2] 3．融入环保绿色理念，培养科学社会责任感 在我们实施的系列化实验中，在体现时代性、综合性、研究性的同时，都引入了绿色环保概念，在尾气吸收、废液处理等方面从严管理，培养学生的强烈的社会责任感。学生在基本操作训练和基本技能培训之后，接触这样的实验，激发了学习兴趣，在实践中检验基本技能的培训效果，并进一步巩固理论知识，使科学素养和创新能力整体上得到提升。 哈佛大学校长陆登庭认为，大学主要任务就是从学生一入学就开始努力使他们能够成为参与发现、解释和创造新知识或形成新思想的人。 我们所做的尝试，就是使学生成为学习的主人，使学生乐在学中，体现了我中心“强化基础，注重综合，突出创新，培养能力，提高素质