山东省泰安市2011年中考历史复习专题十六 中国社会主义建设道路的探索 人教新课标版..docVIP

山东省泰安市2011年中考历史复习专题十六 中国社会主义建设道路的探索 人教新课标版..doc

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中考历史专题复习十:中国社会主义建设道路的探索 专题综述: 1956年底,三大改造基本完成,我国基本上建立了社会主义制度,从此我国开始了社会主义建设道路的探索。本专题的时间段限从1956年底至今,在半个多世纪的探索中,我们取得了巨大的成就,但是,也出现过“大跃进”和人民公社化运动等急躁冒进的错误,甚至出现了“文化大革命”那样全局性的、长时间的严重错误。 中共十一届三中全会后,我国实现了历史性的伟大转折,进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。中国共产党在实践中逐步找到了建设中国特色社会主义的道路。邓小平理论指导地位的确立,成为中国实现社会主义现代化的根本保证。 三大版块探索篇 成就篇 启示篇探索篇 解决以下问题: 1、在中国社会主义建设道路的探索过程中,在不同的时期进行了哪些探索? 2、这些探索的主要内容是什么?具有怎样的影响? (1)中共八大召开(1956年) 内容:(1)正确分析了社会主要矛盾 (2)制定了党和人民的主要任务 影响:是探索建设社会主义道路的良好开端。 (2)“大跃进”运动和人民公社化运动(1958年) “大跃进”运动的内容:大办农业、大办工业,片面追求经济发展的高速度。主要标志是高指标、瞎指挥、浮夸风等 影响:工农业生产遭到极大破坏 国民经济比例严重失调 人民生活发生严重困难。 人民公社化运动的内容:是将原有的农业合作社小社并大社,“要跑步进入共产主义”,特点是“一大二公”。主要标志是“共产风”。 影响:挫伤了农民的生产积极性,给农业生产带来灾难性的后果。 (3)文化大革命(1966——1976) 内容:打倒一切,全面内战。对所谓的刘少奇、邓小平资产阶级司令部进行斗争。全国出现了学校停课、工厂停工“闹革命”的动乱局面。 影响:“文化大革命”使民主法制和国民经济遭受严重破坏,给国家和人民带来了严重灾难。 (4)十一届三中全会召开,并从此实行改革开放政策 十一届三中全会的内容:略 意义:略 改革开放政策的内容: 对内改革:重点是对经济体制的改革,在农村实行家庭联产承包责任制,在城市对国有企业进行改革。 意义:农民生产积极性大大提高,农业连年获得丰收,农业生产得到大发展,农村开始富裕起来了。 大大调动了企业、职工的积极性,增强了企业的活力,促进了经济的发展。 对外开放:建经济特区、开放沿海城市、设经济开放区,形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 意义:打开了对外开放的窗口,有利于引进外资,引进先进科学技术和管理经验,有利于我国现代化建设的发展。 通过图示得出社会主义建设之路的探索具有艰难性、曲折性。成就篇 在社会主义道路的探索中,虽然出现过“大跃进”和人民公社化运动等急躁冒进的错误,甚至出现了“文化大革命”那样全局性的、长时间的严重错误。但是,还是取得了巨大的成就,特别是改革开放以来。 如:香港、澳门回归;申奥成功;成功爆炸第一颗原子弹;嫦娥一号;大庆油田的建成;APEC会议;上海浦东开发区的建立;颁布《义务教育法》、《中华人民共和国刑法》等 下面我们归纳一下邓小平理论(建设中国特色社会主义理论)的形成过程 1、1978年底,召开党的十一届三中全会,把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放。 2、1982年,党的十二大提出把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。 3、1987年,党的十三大,制定社会主义初级阶段的基本路线,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。 4、1992年初,邓小平南巡讲话,发表谈话强调,党的基本路线要管一百年,动摇不得。发展才是硬道理等。推动改革开放的进一步发展。 5、1992年,党的十四大,明确提出了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 6、1997年,党的十五大,把邓小平理论确立为党的指导思想。 中国改革开放的伟大实践需要理论的指引和理论的创新,邓小平理论之所以能成为马克思主义在中国发展的新阶段,成为我们改革开放和社会主义现代化建设的指导思想,从我们刚才对邓小平理论形成的过程可以了解,这是因为邓小平理论围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题,第一次比较系统地初步回答了中国社会主义建设的一系列基本问题,指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。坚持这一指导思想,这对建设有中国特色社会主义具有重要意义。 启示篇 通过回顾中国社会主义建设之路探索的过程及成就,你得到哪些启示? 1、认识到经济建设必须遵循客观规律,实事求是,一切从实际出发。 2、马列主义理论要与中国革命和建设的实际相结合,要学习外国长处,但不能照搬外国。要依据中国国情,实事求是,积极进取,锐意创新。 3、社会主义建设

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