考场作文指导：让你的说理文更具形象性.ppt

考场作文指导：让你的说理文更具形象性 每个人都应该有一个博大的胸怀。它能包容世界的光明与黑暗，包容他人的优秀与过错，这种包容让他的心灵更宽广，对世界、对人生永怀一种积极向上的心态。 何谓形象 能引起人的思想或感情活动的人或物的具体形态或姿态。 如：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。 指文学艺术区别于科学的一种反映现实的特殊方式。即作家从审美理想的立场出发，根据现实生活各种现象加以艺术概括所创造出来的具有一定思想内容和艺术感染力的生活图画。通常亦特指文艺作品中人物的神情面貌和性格特征。 如：林黛玉——娇喘微微，泪光点点。 描绘或表达具体、生动，有画面感。 如：枝丫底下的叶片，枯黄。再也无力收缩，犹如一只坏掉的手，在黑暗中明目张胆，在黑暗中伤痕累累。它只是累了的双腿，再也没有力气去追逐最爱的太阳，于是停下，等待着的只有黑色的冰冷。 （胡春雅《含羞草之悟 》） 风在吼，海在咆哮，浪铺天盖地而来，但是那海上的弄潮儿却是如此从容自如。 。一个人、一块冲浪板向人们展示着力与美的完美组合。观海的人们惊叹于大海的壮观，更为挺立潮头、搏击风浪的弄潮儿不停地欢呼。 议论文要求摆事实，讲道理，以理服人；要求准确严密，有极强的逻辑力量；但它并不排斥形象的说理。加强说理的形象性，能使深奥的道理变得浅显，抽象的说教变得生动，让形象寓含事理，让干瘪的概念变得血肉丰满；枯燥的议论变得娓娓动听。 说理文的形象性 （一）内容的形象性 有具体可感的事物/人物形象，这种形象能栩栩在作者和读者的脑海中。 有具体可感的形象、生动的细节。 内容的形象性唯一必需语言的形象来加以凸显 （二）语言的形象 语言的形象可以凸显内容的形象性，根据形象 化的语言可以拍摄形象化的画面。 每个人都应该有一个博大的胸怀。它能包容世界的光明与黑暗，包容他人的优秀与过错，这种包容让他的心灵宽广，对世界、对人生永怀一种积极向上的心态。 如何让说理文具有形象性 （一）要言之有物，让内容具有丰富的形象 （1）用举例或类比手法，引入具体可感的事物/人物形象，证明你的论点。 ◎满分佳作《瞬间选择，永恒坐标》片段： 茫茫的江畔，一袭白衣，披散着长发，一个孤独的背影在血红的残阳下渐行渐远。终于，波涛滚滚的江水恢复了平静。而这残阳下的背影却成了秭归江畔永恒的风景。他，就是屈原，一个选择了清波荡漾，选择“众人皆醉我独醒，众人皆浊我独清”的民族魂。这是屈原的选择，也是所有有骨气的爱国者的选择。屈原是不幸的，所以只有选择江水。屈原又是幸运的，因为他的一生——历史长河中的一瞬却被中华儿女永世传唱，成为永恒。 乌江畔，乌骓马嘶鸣不已，四面楚歌。一把青锋剑横在颈前，刹那间，鲜红鲜红地血流过青白青白的锋刃，那珍珠般的一滴滴的血染红了伤痕累累的盔甲，也染红了落日的余晖。乌骓悲鸣。他，就是项羽，乱世中的英雄。毛泽东说“不可沽名学霸王”，说项羽沽名钓誉，可是，我只看到了他的英勇。刘邦是帝王，而项羽，是一个实实在在的英雄，因为他不像刘邦那样：“明修栈道，暗渡陈仓”，他是君子。所以，当他兵败乌江的时候，他选择了“死亦为鬼雄”。也许，正是由于项羽在乌江自刎的一瞬间，才成就了他英雄的一生。 人有正气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无正气，他们怎会有如此壮行？ ——学生佳作《一腔正气啸华夏》 在这个片段中，小作者就巧妙地列举了“岳飞”“ 文天祥” “苏武” “张骞”的例子。使“人有正气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出”的论点变得十分形象直观，令人过目难忘。 充满正气的人是勇敢不惧的，他们不怕牺牲，勇往直前，在生命中奏出壮烈，奏出辉煌。人人都无法忘记那个风雨如晦的年代，当日寇的铁蹄在神州大地上肆虐时，到处都是悲伤，遍地都是苦难，然后就在一个叫蕴藻滨的不起眼的小村庄，八百抗日勇士身捆炸药，全身浇满煤油冲入了敌营。随着一声声巨响传来，战士们的碧血染红了养育他们的土地。那一场战役没有一人生还，然而他们走得如此轰烈，历史不会把他们遗忘，因此这场战役被世界称为“中外战争史上的奇迹”；我们不会将他们遗忘，因此当我们追忆他们时仍会热泪盈眶。这群充满正气的可敬的英雄，勇敢地唱响了生命的华章。——学生佳作《一腔正气啸华夏》 作者在提出论点后，为了说理的形象有力，进而生动地讲述了“八百勇士以身