武术教案(初级长拳第一套)05609..docVIP

武 术 教 案 上 孔 完 小 李德宏 武术一路长拳教案 班级：------（ ）班 总人数： 人 授课教师： 李德宏 教 材 1．正踢腿 2.一路长拳（前九动） 教 学 目 标 认知目标：:学生能了解武术的含义，在完成动作时能很好的体现出武 术的精、气、神。 技能目标:学生能理解每一个动作的基本要求，并且能将每一个动作做 到位，提高学生练习的主动性和积极性。 3、情感目标：培养学生积极进取的精神和敢于创新及团结协作的精神。 教学 重难 点 重点：1、学生能理解每一个动作的基本要求，并且能将每一个动作做到位；2。 1、在完成动作时能很好的体现出武术的精、气、神；2动作的连贯性 课的内容 教师活动 学生活动 场地设计 开 始 部 分 2ˊ ∣ 3ˊ 体委整队，报告人数。 师生相互（抱拳礼）问好 检查仪表，安排见习生 1．教师语言组织 2、并讲解抱拳礼的动作要求及含义宣布本课内容与任务 3、要求： 见习生认真随队见习 1．体委向教师报告人数。 问好时，声音宏亮。学习抱拳礼 ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ооооо ооооо ▲ 准 备 部 分 8ˊ ∣ 10ˊ 一、准备活动： 1、徒手操（4×8） 扩胸运动 （2）运动 （3）压腿 侧压腿 （5）压腿 2×2组） 口令指挥 正踢要挺胸立腰，身体保持平衡，腿要直（三直一勾）正踢腿动作左右腿依次交替流畅 3、要求：动作基本准确要用力 听口令，与老师一起完成徒手操 了解正踢腿动作要领 完成两组正踢腿练习 要求：学生认真观察，把握要领，积极配合进行模仿练习 ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ооооо ооооо ▲ o o x x o o x x o o x x o o x x ▲ 20米 结构与时间 课的内容 教师活动 学生活动 场地设计 基 本 部 分 3ˊ / / 4ˊ 基 本 部 分 20ˊ / / 22ˊ 教师讲解及示范 完整示范本次课所要学习的动作。 逐一示范讲解初级长拳第一套（第一路）的动作。 学生分组讨论并学习动作 每组8到10名学生，由一名组长带到相应场地进行练习。 2、教师巡视指导 连贯的完成本次课所要学习的全部动作。 要求：在完成动作时动作连贯到位，并能很好的体现出武术的精、气、神。 讲解每一个动作的基本要求，并且能将每一个动作做到位。 教师分组 指定组长分发本次课的教学图例 以前定好组长的班级，就由原组长带队，没有指定组长的，选择一个组织能力较好的学生担任。 指定练习区域，由每组的组长带领本组同学到相应区域练习。 1、当学生练习一段时间后，教师便到每一个组巡视指导学生练习。 1、学生按要求队形集合，观察老师的示范。 认真听老师的讲解，了解每个动作的要领。 组长领取教学图例。 组长带领本组同学到相应区域练习。 组长根据老师前面的示范及讲解，带领本组同学学习动作。 当有动作不能很好完成时，组长可以组织本组学生共同讨论，解决问题。 如果遇到问题，本组讨论不出结果时，组长便叫老师参与讨论，最终解决问题。 教师示范讲解时学生队形： 0 0 0 0 0 0 0 0 ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ▲ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 0 0 0 0 0 0 0 0 学生分组练习队形要求： 0 0 0 0 0 0 0 0 ▲ （组长） 结构与时间 课的内容 教师活动 学生活动 场地设计 基 本 部 分 2ˊ ∣ 3ˊ 小组根据所学动作，及老师提出的具体要求，小组 按课的内容要求集合本班学生。 指定两到三个组，按顺序，由组长领队进行演练。 参与到学生的评比讨论中，选出本次课掌握动作最好的一个组，并给予口头奖励，并让全班同学鼓掌鼓励。 按老师要求集合。 参与演练的组由组长带领完成演练内容。 没参与演练的同学，认真观看演练。 在老师的组织下，评选出最好的一个组，共同鼓励。 0 0 0 0 0 0 0 0 ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ o o * x x o o * x x o o ▲ * x x o o * x x o o * x x o o * x x ★ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 0 0 0 0 0 0 0 0 演练学生 * 演练组长 ▲ 教师位置 ★