洪泽县实验小学（城南小学）共享课堂教案.doc

洪泽县实验小学（城南小学）共享课堂教案 说课 教材： 篮球，是深受小学生喜欢的一种运动。但是城南小学的学生由于基础比较差，所以不少技术动作要从头学起，虽然以前接触过，但是我发现，这里的学生的技术动作比较不规范，特别是在基础性动作方面，比较典型。所以把这一节课拿出来，重新进行学习。 二、重点： 1．掌握正确的运球动作，并能做到发现并解决问题； 2．培养学生的观察能力和学会自我学习。 3．在学习中能够尝试讨论自己和别人的不足。 三、学情： 城南小学的学生比较活泼，但是注意力不容易集中，这是一个矛盾的地方，当然我也希望他们在活泼的同时，能够学习好这一动作，而在以后的生活中，能起到相应的益处。所以在课前，我要求他们注意听讲，好好表现，争取令自己有良好的学习效果。 四、教法 主要有示范法、讲解法、讨论法、展示法等 五、教学过程 主要有三大部分： 准备部分： 主要是以热身活动为主，起到活动各关节，减少在学习活动中伤害。主要形式是以慢跑、模仿操为主手段。 二、基本部分： 本节课的重点部分，也是学生进行学习的地方。我首先让学生练习原地运球，观察他们的运球动作，然后我再示范运球动作，让他们进行对比。并比较自己的不足或者不正确之处，然后讨论个人的的不足之处，以达到改正错误的动作，向着正确的方向发展。然后通过练习，模仿进行学习，起到巩固或者强化的作用。其次，多讨论，看了别人的练习，多加讨论如正确的地方和不足之处，要把这些东西告诉练习的同学，这样就能培养学生的观察和交流的能力。最后是一个游戏，叫头上胯下传球，培养学生合作的精神。 三、结束部分： 通过抖手臂达到用力比较多的地方，达到放松目的，虽然没有完全的放松，但是达到缓和身体紧张的效果还是有的，能更好地为下一节的正常进行埋下良好的目的。 执教者 上课时间 总课时 学 习 目 ●知道篮球运球的方法，学会运球动作； ●了解游戏方法、规则和要求，在游戏中提高传接球能力。 ●积极练习，争取熟练掌握运球动作。 学 习 内 容 ●运球动作的学习 ●运动作熟练度的提高 程 序 学习内容 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 队 形 激发兴趣 ★课堂常规 ★二路纵队慢跑200~300米 ★击掌操六节 △检查常规，与学生亲切问好。 △宣布本节课学习内容和要求。 △带领学生进行练习。 △教师示范、讲解游戏方法及要求。 △保持安静、快速整齐。 △明确学习目的与要求。 △注意力集中。 跑时要两两对齐。 △教师喊口令，学生按要求进行练习 ○○○○○ ○○○○○ ＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋ ◎ ○○○＋＋ ○○○＋＋ ◎ 练习：体操队形 合作探究 ★游戏： 运球 ☆思维训练： 请部分学生当助手。讲解示范运球的方法和要求，最终让学生熟悉游戏的方法。 ☆展示自我： 组织学生进行运球的动作练习。 ☆检验效果： 组织学生分组进行比赛。分四队地同时练习。 ☆想、看结合： 边看示范，边听讲解后，小声交流自己的想法，以加深对运球方法和要求的理解。 ☆想、练结合： 分散自我尝试传接球的动作练习，以便更好地完成。 ☆ 学、练评价： 教师的指导，分组进行比赛汇报展示各小组学、练情况。 ○○○○○ ○○○○○ ◎ ＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋ 展示进取 ★游戏： 传球接力 ☆思维训练： 请部分学生当助手。讲解示范游戏的方法、规则和要求，最终让学生熟悉游戏的方法。 ☆展示自我： 组织学生进行传接球的动作练习。 ☆检验效果： 组织学生分组进行比赛。分四块场地同时练习。 ☆想、看结合： 边看示范，边听讲解后，小声交流自己的想法，以加深对游戏方法规则和要求的理解。 ☆想、练结合： 分散自我尝试传接球的动作练习，以便更好地完成。 ☆ 学、练评价： 教师的指导，分组进行比赛汇报展示各小组学、练情况。 ○○○○ ○○○○ ○○○○ ◎ ＋＋＋＋ ＋＋＋＋ ＋＋＋＋ 恢复身心 ★放松练习： 抖手臂、抖腿 闭目养神 ★小结 △组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。 △小结本节课学习情况。 △请值日组收拾器材。 △按要求在教师的带领下，随教师进行放松练习。 △参与教师的小结。 △按要求收拾器材。 ○○○○○ ○○○○○ ＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋ ◎ 场 地