2013人教版必修一《质点 参考系和坐标系》ppt课件2.pptVIP

* 第一章　运动的描述 1.1质点　参考系和坐标系 一、机械运动 1．定义：物体的______随时间的变化．它是自然界中最简单、最基本的运动形式． 二、物体和质点 1．实际物体：都有一定的_____和形状，并且物体上各部分的______情况一般情况下并不相同． 2．质点：用来代替物体的具有______的点． 3．把物体看做质点的条件 如果忽略物体的______和______等因素，不影响问题的研究时，就可以把物体看做是质点． 【特别提醒】　质点是一个理想化的物理模 型，实际中并不存在． 大小 位置 大小 运动 质量 形状 三、参考系 1．运动与静止 自然界中的一切物体都处于永恒的运动中，即运动是_______的，静止是______的，但我们在研究具体物体的运动时，可以说运动是______的． 绝对 相对 相对 2．参考系 (1)定义：在描述物体的运动时，被选定做参考、假定为______的其他物体． (2)意义：观察被研究的物体相对于参考系的位置是否随______变化以及如何变化 不动 时间 四、坐标系 1．目的：定量地描述物体的______及位置的______． 2．方法：当物体做直线运动时，可以选取某一点为坐标原点建立坐标轴，坐标轴的方向表示规定的________，坐标轴上的数值表示物体的位置． 位置 变化 正方向 3．全球定位系统 它是由若干个绕地球运行的人造卫星和地面接收装置组成的，能够很精确的确定物体的位置的系统，通常简称_____. GPS 一、对质点的理解 1．质点是用来代替物体的有质量的点，其突出的特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小、形状、体积，与几何中的“点”有本质的区别． 2．质点是实际物体的一种高度抽象，实际中并不存在，是一种“理想化模型”． 3．能否把一个物体看做质点，关键是看物体的大小、形状在所研究的问题中是否为次要因素．例如，研究火车从北京到上海的运动时可以把火车视为质点，但研究火车过桥的时间时就不能把火车看成质点了． 4．在中学物理中所研究的物体，一般情况下都可以把它们当做质点．因此，在物理习题中，对于“物体”和“质点”两个词一般不加区分． 【特别提醒】　(1)物体的大小并不是判断物体能否看做质点的根据． (2)对同一物体，能否将其看做质点要视研究的问题而定 下列说法正确的是(　　) A．运动中的地球不能看成质点，而原子核可以看成质点 B．研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看成质点 C．研究奥运会乒乓球女单冠军张怡宁打出的乒乓球时，能把乒乓球看成质点 D．研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可以将汽车看成质点 研究火车通过路旁的一根电线杆的时间时，因电线杆的粗细比火车的长度小得多，故电线杆可看成质点，而火车不能看成质点，选项B错；奥运冠军张怡宁打出的乒乓球虽小，但飞旋多变，不能看成质点，C错误；在平直的高速公路上飞驰的汽车，尽管车轮在转动，但我们研究的是汽车的速度，对整个车的运动来讲，车轮的转动不是研究的主要问题，可将车看成质点，D正确． 答案：　D 解析：　当研究地球的公转时，由于地球直径 (约1.3×107 m)比地球与太阳之间的距离(约1.5×1011 m)要小得多，可以忽略不计，可以把地球看成质点(忽略地球的自转)；当研究地球的自转引起的昼夜交替等现象时，就不能忽略地球的大小和形状，当然就不能把地球看成质点了．当研究电子绕原子核的运动情况时，因为原子核的半径只相当于原子半径的十万分之一，所以可以把原子核看成质点；但若研究有关原子核结构的问题时，就不能把原子核看成质点，选项A错； 二、对参考系的进一步理解 1．“参考系”的四性 (1)标准性：用来选作参考系的物体都是假定不动的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的． (2)任意性：参考系的选取具有任意性，但应以观察方便和使运动的描述尽可能简洁为原则；研究地面上物体的运动时，常选地面为参考系． (3)统一性：比较物体的运动时，应该选择同一参考系． (4)差异性：同一运动选择不同的参考系，观察结果一般不同．例如，坐在行驶的车中的乘客，以地面为参考系，乘客是运动的，但如果以车为参考系，则乘客是静止的． 2．选取参考系的原则 (1)选取参考系一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定．例如，研究火车上物体的运动情况，一般选取火车作为参考系；研究地面上物体的运动时，常选取地面或相对地面静止的物体作为参考系．选择地面为参考系时，参考系常可以略去不提，如“汽车运动了”，就不必说成“汽车相对地面运动了”． (2)参考系的选取可以是任意的．在实际问题中，参考系的选取以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为基本原则． 某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．当两辆汽车在平直公路上运动时，甲车内一同学看见乙车没有运动，