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安丘职专学习总结 11月8日－11日，我与x老师在xxx参加市职业院校技能大赛电工比赛设备xxxx型维修电工实训考核装置培训。此装置是xxxx集团生产的教学设备，指导老师为集团xxxx老师，在xxx的细致讲解下，我们学到了很多知识： 1、昆仑通态TPC7062KS型触摸屏采用电阻式触摸板，主要用于工业环境中。电阻式触摸屏不支持多点触控，在编程中遇到需要同时按两个以上按钮的情况时必须用开关型的元件。本触摸屏界面友好，容易上手，是教学及比赛的一种良好选择。 在上位机用MCGSE组态环境设计组态程序，MCGSE软件带有模拟运行功能。设计好组态程序后，可以在没有实物触摸屏的情况下，用模拟运行功能检验所编程序的正确性及易用性。 2、三菱E740型变频器的使用： 变频器主要应用于现代化电子、机电等产品中，要想用好变频器首先必须要对其参数有相应的掌握。变频器提供多种工作模式，Pr.79即为工作模式选择，Pr.79的参数与工作模式有一对一的对应，也有一对多的对应。 3、步进电机控制： 42BYGH5403型步进电机采用SH-20403型两相混合式步进电机驱动器控制。在设置SH-20403型驱动器时需要设置细分、电流，42BYGH5403型步进电机的步距角为1.8o，若细分为2则每步转0.9 o 。在PLSY指令中，脉冲个数＝360 o÷步距角，而频率＝脉冲个数÷时间（秒）；若不指定个数，则默认为65535个。在方向信号输入为零时，默认为反转；在脱机信号为零或引脚悬空时，锁定有效，防止突然断电时误动作，提高设备的安全性。 4、FX0N-3A模拟量输入输出混合模块： FX2N_48MT型PLC可以挂接3个FX0N-3A模块。此模块有两个输入通道，一个输出通道，输入与输出的量可以是电压量也可以电流量。在使用前需要用TO指令（①指定设备，第一个模块用K0表示，第二个模块用K1表示，第三个模块用K2表示；②指定BFM地址；③设置参数；④数据位数）向模块中写入数据。用FROM指令从该模块中读取数据。 在实验中，用信号源向该模块输入模拟电压量，用FROM读取数据，读取到的数据在触摸屏上用标签控件显示出来。这样就形成一个模/数转换及显示的整体。 5、智能实训考核系统： YL-158G型维修电工实训考核装置配有X62W型铣床及T68型镗床电气控制线路挂板，每块挂板设置了32个故障点（这此故障点的设置是全国通用），在教学中可以用智能实训考核系统的编试卷功能随机抽取预置故障点用于考核学生对机床线路常见故障的检查与排除，省去了手动设置故障点的诸多弊端。 以上即为我在这次培训中学到的主要知识，另外在这次培训中结识了兄弟学校的多位教师。在交流过程中，从他们身上学到了很多知识，同时我们也积极给其它老师提供帮助。通过这次培训，我认为存在以下不足： 1、变频器仅仅入门，与比赛的水平还有一定差距。在下段的工作中，要向xxx等教师请教变频器知识； 2、从多种渠道学习电子、机电、机械等方面的知识，特别是新知识。 最后提几点建议： 1、合理安排教师工作，大赛辅导工作与日常教学工作分开； 2、编制专门针对技能比赛的教材； 3、添置适量的通用性强的设备； 4、从长远来看，建议学校建立适合学生发展专业兴趣的自主支配空间； 以上即为我参加培训的总结，不妥之处请批评指正。 冯 岩 二〇一〇年十一月