2015年高一语文同步检测：3《巩乃斯的马》（粤教版必修三）.docVIP

语文·必修 3(粤教版) 3　巩乃斯的马 老　　马 臧克家总得叫大车装个够它横竖不说一句话背上的压力往肉里扣它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命它有泪只往心里咽眼里飘来一道鞭影它抬起头望望前面。【鉴赏】《老马》写于1932年是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说：“1927年大革命失败后我对蒋介 诗人写出了老马的悲惨命运痛苦的感受和悲凉的心境 1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(　　)挑剔(tì)　　　　　　刹那(shà)畸(jī)形 风尘仆仆(pǔ)唿(hū)哨 牝(pìn)马龇(zī)牙 穹(qióng)庐悲怆(chuàng) 登载(zài)苍劲(jìng) 毡(zhān)房怪癖(pì) 倏(sū)忽脖颈(gěng) 草长(zhǎng)莺飞解析：A项剔tī刹chà仆pú；C项载zǎi；D项癖pǐ倏shū。答案：B下列(　　)撕杀　与世隔绝　携裹　我行我素奔弛　互相警惕　屹立　龙马精神欺凌　临危不惧　骐骥　相互补益懦弱　英气勃勃　老炼　环境严酷解析：A项撕－厮；B项弛－驰；D项炼－练。答案：C下列各句中加点词语使用不恰当的一项是(　　)在我眼里牛总是有点落后的象征的意思一副安贫知命的样子这大概是由于过分提倡“老黄牛”精神引起的生理反感。它是马群的灵魂作为这群马的首领当之无愧因为它的确是无与伦比的强壮和美丽。在巩乃斯草隔断生活单调。强度的体力劳动并不能打击我对生活的热爱精神上的压抑却有可能摧毁我的信念。解析：A项安贫知命：安于贫穷的生活知晓自己的命运。B项无与C项隔断：阻隔使断绝。D项压抑：对感情、力量等加以限制使不能充分流露或发挥。答案：C4．在文段的横线处填上恰当的词语正确的一项是(　　)成吉思汗的铁骑作为一个兵种已经________六根棍马车作为一种代步工具已被________但是马却不会被什么新玩艺儿________它有它的价值。淘汰　消失　取代 B．消失　淘汰　C．取代　消失　淘汰 D．取代　淘汰　消失解析：“消失”不表被动因而不应出现在第二、三处的空格。由此可通过排除法得出答案。答案：B下列各句中没有语病的一项是(　　)有人认为科学家终日埋头科研不问家事有点儿不近人情然而事实却是对这种偏见的最好说明。政府执法部门的各种罚款必须依法上缴不能截留自用其经费来源只能来自国家财政拨款。黄昏时分站在山顶远远望去只见水天相接处一片灯光闪烁那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所甚至在老师讲课中插嘴这些历来被看做解析：A项然而”表示对前半句话的转折而“事实是最好说明”却承认了前面的偏见可改为“然而事实证明这是一种偏见”B项主语承前省略不当第一个分句主语是“各种罚款”后两个分句主语是“政府执法部门”经费来源只能来自国家财政拨款”句式杂糅。D项用词不当纠正”的对象是缺点错误句中提到的那些行为未必是错误将“纠正”改为“允许”。答案：C6．在文段横线处填入恰当的句子正确的一项是(　　)有一次我碰上巩乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨。________；________。就在那场暴雨的击打下我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了好家伙________，________，________，马这不肯安分的牲灵从无数谷口、山坡涌出来山雨脚之猛竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚 那雨来势之快可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落被低沉的怒雷恐吓着着被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着被暴雨的长鞭抽打答案： 一、基础知识下列词语中加点(　　)驮着/驼背　畸形/犄角　塞子/塞北歉疚/厩肥 马驹/拘谨 畜牲/畜牧后裔/稽查 悲怆/伥鬼 苍劲/劲头篝火/佝偻 叱咤/诧异 降临/降伏解析：A项；B项/xù；项àng/chāng, jìng/jìn；D项。答案：C下列各句中加点的成语使用恰当的一句是(　　)中国2014年青岛世界园艺博览会异彩纷呈引起了参观者的极大兴趣热情的人们趋之若鹜纷纷涌入举办地——百B．某大学副教授认为朱自清《背影》中父亲的行为有违交通法规应将《背影》“请”出中学教材一时间人们议论纷纷闪烁其词。林纾是一位“有创作精神”的文学翻译家他的翻译连原作中的幽默风味也能惟妙惟肖地表达出来有时甚至比原作更胜一筹。近年一些不法分子漠不关心孩子的生命残忍地制造了一系列校园血案引起了全社会的无比愤慨与理性反思。解析：A项趋之若鹜：比喻很多人争着赶去多用于贬义。感情色彩不当。B项闪烁其词：形容说话吞吞吐吐躲躲闪闪不肯说出真相和要害。与“议论纷纷”并用自相矛盾。C项惟妙惟肖：模仿或描写非常逼真。D项漠不关心：指答案：C下列各句中没有语病的一句是(　　)中国建设部官员指出房地产领域的官商勾结、权钱交易问题相当严重已成为腐败现象易发多发的重点领域引