2015年高一语文同步检测：单元过关检测第4单元 古典诗歌（粤教版必修三）.docVIP

单元过关检测卷(四)第四单元　古典诗歌(2) (测试时间：150分钟　评价分值：150分)一、本大题4小题每小题3分共12分下列词语中加点字的注音正确的一项是(　　A．蝴蝶(dié)　　　　　浊酒(zhuó)锦瑟(sè) 潦倒不堪(liáo)蟾宫(chán) 南柯(gē)耽搁(dān) 福祉(zhǐ)骤雨(zhòu) 凝噎(yī)戏谑(xuè) 桎梏(kù)D．寻觅(mì) 巷陌(mò)跋扈(hù) 纤细(jiān)解析：B项柯kē；C项噎yē梏 ù；D项纤xiān。答案：A下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(　　)他性格比较内向平时沉默寡言但是一到课堂上就变得振振有词滔滔不绝所以他的课很受学生欢迎。泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地在浩如烟海的中华典籍中留下了众多颂扬泰山的诗词文章。张经电光火石让小余心头郁积的阴霾顿时消散再次燃起争创销售佳绩的激情。迅速崛起的快递行业经过几年的激烈竞争大部分企业都已经转行或倒闭了市场上只剩他们几家平分秋色。解析：A项振振有词：形容理由似乎很充分说个不休。这里是望文生义。这里可用“滔滔不绝”。B项浩如C项电光石火：比喻事物瞬息即逝。现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。这里是望文生义。D项平分秋色：指双方各占一半。指的是“双方”此处是“几家”用错对象。答案：B下列各句中没有语病的一项是(　　)对于传说中这类拥有异常可怕力量的动物尚武的古 代欧洲人的真实心态恐怕还是敬畏多于憎恶的。杜绝过度治疗除了加强宣传教育外还要靠制度保障医疗机构正常运转调控盲目扩张的逐利行为。作者观D．过于重视教育功能文学作品会出现理性捆绑感性思想大于形象甚至全无艺术性变成干巴巴的说教。解析：B项动宾搭配不当。应将“调控”改为“严惩”。C项偷换主语。第二个“都能”应改为“使他”。D项成分残缺。应在“形象”后加“的问题。答案：A依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一项是(　　)当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览展出了几位画家、摄影师的作品。______________________________。__________________，______________，______________，能启发我们发现身边的奇景和诗意。因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点彰显出艺术独具的神奇力量作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录内容从自然环境、建筑、各类标志到人物、室内布置覆盖面很广而且带有叙事意味每件作品都像日常世界的一个短篇故事B．②③①④⑤⑥ C．④⑤②①⑥③ D．④⑥⑤①③② 解析：解答本题首先要着眼于考虑句与句之间的逻辑关系是说摄影的地点和内容应连在一起。②是对这些作品的风格的总体评价是对“细节”的进一步说明所以②①应相连。⑥是这些作品的又一个特点而且”表递进关系应在①之后。至此便可得出 C。答案：C二 、本大题7小题共35分阅读下面一段文言文完成5～9题。(22分)白居易传(元)辛文房居易字乐天太原下名未振观光上国谒顾况。况吴人恃才少所推可因谑之曰：“长安百物皆贵居大不易。”及览诗卷至“离离原上草一岁一枯荣。野火烧不尽春风吹又生”乃叹曰：“有句如此居天下其出位怒。俄有言：“居易母堕井死而赋《新井篇》言既浮华行不可用。”贬江州司马。初以勋庸暴露不宜实无他肠怫怒奸党遂失志。亦能顺适所遇托浮屠死生说忘形骸者。久之转中书舍人知制诰。河朔乱兵出无功又言事不见听乞外除为杭州刺史。文宗立召迁刑部侍郎。致仕卒。居易累以忠鲠遭摈乃放纵诗酒。既复用又皆幼君仕情顿尔索寞。卜居履道里与香山僧如满等结净社。疏沼种树构石楼凿八节滩为游赏之乐茶铛酒杓不相离。尝科头箕踞谈禅咏古晏如也。自号醉吟先生作传。酷好佛亦经月不荤称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集皆高年不仕日相招致时人慕之绘《九老图》。公诗以六义为主不尚艰难。每成篇必令其家老妪读之问鸡林国行贾售于其国相率篇百金伪者即能辨之。与元稹极善胶漆音韵亦同天下曰“元白”。元卒与刘宾客齐名曰“刘白”云。公好神仙自制飞云履焚香振足如拔烟雾冉冉生云。初来九江居庐阜峰下作草堂烧丹。今尚存。(本文有删节)注：①勋庸：这里指被刺杀的宰相武元衡。②科头：不戴帽子裸露发髻。③鸡林国：朝鲜半岛古国名。下列3分)(　　)会昌初致仕　　　　　　致仕：做官居易累以忠鲠遭摈 累：屡次与胡杲……李文爽燕集 燕：通“宴”宴饮不尚艰难 艰难：艰涩解析：A项致仕：辞官归家。答案：A下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)(　　)鸡林国行贾售于其国相/今漂沦憔悴转徙于江湖间久之转中书舍人/歌以赠之凡六百一十六言权其出位/必令其家老妪读之问解则录与刘宾客齐名/与生彘肩解析：A项介词给