2015年高一语文双基限时练：2.6《拿来主义》（Word版含解析）（粤教版必修四）.docVIP

双基限时练(六)　拿来主义 一、基础训练 1．下列词语中，加点的字读音全都相同的一项是(　　) A．脑髓　隧道　遂心如意　钻燧取火 B．吝啬　租赁　遴选人材　百般蹂躏 C．孱弱　谗言　蝉联冠军　参禅打坐 D．蹩进　躄进　鞭辟入里　投畀豺虎 解析　A．髓：suǐ，其余读：suì；B.遴：lín，其余读lìn；D.蹩：bié，辟：pì，其余读bì。 答案　C 2．下列各组词语，没有错别字的一项是(　　) A．精粹　精络　精卫填海　精打细算 B．给予　授予　祸福予共　予人口实 C．摩登　摩擦　摩肩接踵　摩拳擦掌 D．即刻　即日　即早准备　即景生情 解析　A．精络—经络；B.予共—与共；D.即早—及早。 答案　C 3．依次填入下列横线处的关联词语，正确的一项是(　　) 中国也不是，________有人说，掘起地下的煤来，________足够全世界几百年之用。________，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，__________我们的子孙是在的，__________还应该给他们留下一点礼品。 A．如果　就　但是　但　所以 B．虽然　就　但是　但　所以 C．因为　就　但是　而　因此 D．虽然　才　但是　而　因此 答案　B 4．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(　　) A．这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。 B．节日里，大街上，公园商场里，到处是游玩购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 C．鲁迅《拿来主义》一文言语犀利，思想深刻，可称是不刊之论。 D．即便是悲剧，也给人留下一点希望的结局，好让好事者有一天来个狗尾续貂，满足我这种低层次的需要。 解析　不绝如缕：比喻声音细微悠长或形容局势危急。 答案　B 5．下面各句中，没有语病的一句是(　　) A．蔬果的抗癌机制大可交给学界继续研究。不过人人都需要认识到的一点是，过量补充能促进体内生化反应因而不可或缺维生素，也会对人体健康造成危害。 B．乌克兰议会23日举行特别会议，支持议长图尔奇诺夫在新一届总统选举产生并宣誓就职之前履行总统职责。 C．为抢夺生源，各高校纷纷扎堆进行自主招生考试，经常在同一天展开“生源争夺战”。各校考试时间由于相对集中，考生有意赶场也分身乏术。 D．竞争上岗、择优录取的人事制度改革，对那些不思进取、混日子过的干部职工，的确会感到很不适应。 解析　A项：主语不明，“能促进体内生化反应因而不可或缺维生素”一句在维生素前加“的”；C项：“由于”应该调整到“各校考试时间”之前；D项：主客体颠倒。 答案　B 6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　) 一个民族如果没有自己的科技，可能会亡国；但是，一个民族如果丧失了自己的文化，就要亡种，而亡种比亡国更可怕。________，________。________。________，________。_______。 ①对中华民族来说，传统文化是中华民族之成为中华民族的身份证和象征 ②悠久的传统文化影响着中华民族的思维方式、民族心理、审美情趣和行为习惯 ③这是国学热兴起的更深层次的原因 ④是中华民族区别于其他民族，是中国人之为中国人而不是美国人、日本人的惟一标志 ⑤合理开发和利用传统文化这个重要资源，以应对全球化的挑战 ⑥在经济全球化时代，我们应当更加尊重自己民族的传统文化 A．①②④③⑥⑤ B．①④②⑥⑤③ C．⑥③①④②⑤ D．⑥⑤②④①③ 解析　本文段主要是分析国学热兴起的深层原因。文段开头强调本民族传统文化的重要性，填空部分就得先分析为什么重要，而①②④三句就属于这个内容。根据这三句的逻辑关系及句间标点，可确定其顺序为①④②。第③句是整个文段的总括，应放在最后；根据标点及⑤⑥两句的逻辑关系，第⑥句应排在第⑤句之前。 答案　B 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成7～9题。 所以我们要运用脑髓(a)，放出眼光(b)，自己来拿(c)! 譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只