2015届高考语文二轮专题复习提升演练：专题5 提分1 解读人物形象必须处理好3对关系.docVIP

专题提分一　解读人物形象必须处理好三对关系 一、阅读下面的文字完成1～4题。(25分) 珠穆朗玛峰上的魔方 徐　畅 列车经过唐古拉山口海拔飙升到5000米以上车厢内紧急供氧。多名乘客趴倒在座位下抓住输氧管吸氧他们多是四十岁上下的中 “现在这些少年，身体都不行了。”靠窗的老太太说。“四十多岁的人还算少年啊？”邻座的男人问。老太太瞥着男人说：“我四十多岁的时候，他们还在撒尿和稀泥呢。”男人有点尴尬，黝黑的脸涨得通红，不再搭理老太太。 火车把天走黑了，夜越陷越浓。我们继续有说有笑，但每当望向窗边面无表情的老太太，内心都会阴沉下来。 我毫无睡意，百无聊赖，掏出背包里的魔方，笨拙地拼好蓝色的一面。我眼睛酸涩，看了一眼窗外，老太太正聚精会神地看着我手中的魔方。 “你也会玩这小玩意儿？”她问。 “会一点儿。”我并不想跟这古怪的老太太多说话。 “我怎么都玩不会，我儿子会，他半分钟就能拼好一个，无论多复杂。”她自豪地说。 “他到哪里去都带着魔方，跟你这个一模一样。”她又说。 “一般的魔方，长得都一个样，天下乌鸦一般黑嘛。”我为自己不恰当的比喻而诧异。老太太笑了，这是她第一次笑，虽然谈不上慈祥，但也总好过冷脸。 “你一个人去西藏做什么？”我没话找话。 “去看我儿子，我跟别人都这么说的。”她说。 我无法理解这句话的含意，她要真去看儿子，为什么说得那么不确定呢？况且我只是随口问问，又不是真的关心她。 “就你一个人啊？那么远，还那么大年纪。”我问。 “今年整七十。我命硬，老头子二十多年前就死了。我中午给他送饭时，他躺在麦地里，身子已经硬了，双手抽成两只鸡爪挠着胸口。我是一个人过的。”她平静地说，仿佛在讲别人的老伴去世的故事，“那时候小军才三十岁出头。他跟疯子一样，哪里都想去，媳妇也不要，后来离婚了。”“小军，”我说，“你儿子？”“对对，当然。”“每年都要出去一趟，不是新疆就是西藏，还去过几次外国什么鬼地方。”她说。 “旅游吗？” “不是，”老太太看看窗外雪山远去的黑影，“去登山，登了很多座山。每登一座山，他都往家里寄一张明信片，现在一捆明信片有五块大饼那么厚。”她用手比画五块大饼的厚度。 “你儿子是登山家啊？我们跟你去拉萨还能见见他。”我说。 老太太摇摇头，数着手指头说：“对，就是2004年。” 怎么了？”我问。 我骂了他一顿。他要去登珠穆朗玛峰就是那个最高峰我不同意。”她眼睛眨巴着他还是去了也给我寄了明信片。”她看着我手里下意识转动的魔方也带着这么个玩意。登……登顶了。” 你儿子登上珠峰了。”老太太瞬间伟大起来。 是的后来登山队去我家了队长提溜着我儿子的一大包东西都是登山用的。还有就是一个魔方六面颜色都对好了他们说是 “为什么他不亲自跟你说？这么光荣的事情。”我问。 “他死了。”老太太的双眼像干涸的枯井，纵使再难过，也无法产生任何水分。我右手一颤动，我明白，老太太说是去西藏看儿子，实际上是要去看珠穆朗玛峰。 “总共死了三个人，都是在下山的路上，雪崩——你可晓得？”她说。 “晓得。” “三个人都埋在雪里头，挖出来时手还保持着往外扒雪的姿势。”她补充说，“我老头子死了，我儿子死了，村里人都说是我把他们克死了，是我命硬。我早该死他们前面，我这叫人嫌弃的死老太婆。” 我汗湿的手握着魔方，安慰的话是多余的，我缓缓拧动着魔方，等待她继续讲下去。“我儿子真正拼了一辈子魔方，从六岁就爱玩，一直玩到三十六岁，他也算这方面的高手了。”老太太努力想挤出一点笑容，却失败了。 我把魔方递给她，她小心翼翼地接过去，捧在眼前。她双手微颤着转了几下，原本拼好的蓝色面也被打乱了。她连续转了十来下，想恢复原来的蓝色面，但是越拼越乱。 “我跟你说过，我儿子半分钟就能拼好一个。”她把魔方还给我。 我看了一眼手表，凌晨两点半了。后来，老太太趴在座位上睡着了。我搜刮脑海里拼魔方的所有公式，甚至用手机在网上找了各种拼魔方图解。 两个半小时后，天亮了起来。老太太理理满头白发醒过来，她看到桌子上魔方的红橙蓝绿黄白六个面都拼好了。她欣喜地望向我，抹一把干涩的眼睛，又转过脸去凝视着窗外。 1．这篇小说多处运用到细节描写请举例说明其作用。(5分) 答：_______________________________________________________________ 答案：小说中多处运用细节描写如“小心翼翼地接过去捧在眼前”“双手微颤着转了几下”等生动传神地表现了老太太内心复杂的情感。 文中老太太两次说到她儿子“半分钟就能拼好一个”请结合文本简要分析其蕴含的不同心理及重复出现的作用。(6分) 答：_______________________________________________________________ 解析：本题考查鉴赏小说情节的作用。这篇小说中作者两次写到老太太对儿子的赞