2013鲁科版选修(3-4)第2章第1节《波的形成和描述》ppt课件.pptVIP

例3 (2011年济南高二检测)一列简谐横波，在t＝0.4 s时刻的波形图象如图2－1－16乙所示，波上A质点的振动图象如图甲所示． 图2－1－16 波的图象和振动图象的结合问题 (1)判断该波的传播方向； (2)求该波的传播速度． 【自主解答】　(1)由图甲可知，t＝0.4 s时A质点向－y方向振动，则由图乙可知，t＝0.4 s时，A质点在重复它左边质点的振动，故该列波沿＋x方向传播． (2)由图乙知波长λ＝20 m，由图甲知周期为T＝0.8 s， 【答案】　(1)沿＋x方向　(2)25 m/s 【规律总结】　在波的图象中，由某时刻某一质点的振动方向可判断波的传播方向，反之，由波的传播方向，也可判断该时刻某质点的振动方向；在波的图象可读出波长λ，在振动图象中可读出周期T，则两者结合可求出波速v. 变式训练3　(2011年高考重庆卷)介质中坐标原点O处的波源在t＝0时刻开始振动，产生的简谐波沿x轴正向传播，t0时传到L处，波形如图2－1－17所示．下列能描述x0处质点振动的图象是 (　　) 图2－1－17 图2－1－18 解析：选C.由波动图象知，L处质点的振动方向沿y轴负方向，故x0处质点起振方向沿y轴负方向，A、B错误；又由波动图象知，t0时刻x0处质点沿y轴负方向运动，C正确，D错误． 2．特殊点法(如图2－1－8中波1经过Δt时间后的波形) 图2－1－8 即时应用(即时突破，小试牛刀) 3．一列向左传播的简谐波在某时刻的波形图如图2－1－9所示，已知波速为0.5 m/s，画出此时刻后7 s和前7 s的波形图． 图2－1－9 答案：见解析 五、波的多解问题 1．造成波动问题多解的主要因素 (1)周期性 ①时间周期性 时间间隔Δt与周期T的关系不明确． ②空间周期性 波传播距离Δx与波长λ的关系不明确． (2)双向性 ①传播方向双向性：波的传播方向不确定． ②振动方向双向性：质点振动方向不确定． (3)两质点间关系不确定 在波的传播方向上，两个质点间的距离不确定或者相位之间的关系不确定． (4)波形的隐含性 许多波动习题往往只给出完整波形的一部分，或给出了几个特点，而其余部分处于隐含状态．这样，一道习题就有多个图形与之对应，从而形成多解． 2．波动多解问题的几种可能性 (1)质点达到最大位移处，则有正向和负向最大位移两种可能． (2)质点由平衡开始振动，则有起振方向向上、向下(或向左、向右)两种可能． (3)只告诉波速不指明波的传播方向，应考虑沿x轴正方向和x轴负方向两个方向传播的可能． (4)只给出两时刻的波形，则有多次重复出现的可能等． 即时应用(即时突破，小试牛刀) 4．一列简谐波在x轴上传播，如图2－1－10所示，t1时刻的波形如图中实线所示，t2时刻的波形如图中虚线所示．已知Δt＝t2－t1＝0.1 s，问： 图2－1－10 (1)若波沿x轴正方向传播，且ΔtT，这列波的传播速度是多大？ (2)若波沿x轴负方向传播，且Δt无约束条件，波速是多大？ (3)若波速v＝340 m/s，则波向哪个方向传播？ 答案：见解析 课堂互动讲练 波的形成 例1 图2－1－11 【精讲精析】　由于质点间的相互作用，前面的质点总是带动后面的质点振动，所以后面的质点总是滞后于前面的质点．所以，在不同时刻波形如图2－1－12所示． 图2－1－12 【答案】　见精讲精析 图2－1－13 A．介质中所有质点的起振方向都是竖直向下的，但图中质点9起振最晚 B．图中所画的质点起振时间都是相同的，起振的位置和起振的方向是不同的 C．图中质点8的振动完全重复质点7的振动，只是质点8振动时，通过平衡位置或最大位移的时间总是比质点7通过相同位置时落后T/4 D．只要图中所示质点都已振动了，质点1与质点9的振动步调就完全一致，但如果质点1发生的是第100次振动，则质点9发生的就是第98次振动 例2 一列简谐横波沿x轴传播，t＝0时的波形如图2－1－14所示，质点A与质点B相距1 m，A点速度沿y轴正方向；t＝0.02 s时，质点A第一次到达正向最大位移处．由此可知 (　　) 波的周期(或频率)、波速和波长 图2－1－14 A．此波的传播速度为25 m/s B．此波沿x轴正方向传播 C．从t＝0时起，经0.04 s，质点A沿波传播方向迁移1 m D．在t＝0.04 s时，质点B处在平衡位置，速度沿y轴负方向 【答案】　A 变式训练2　　(2010年高考天津卷)一列简谐波沿x轴正方向传播，传到M点时波形如图2－1－15所示，再经0.6 s，N点开始振动，则该波的振幅A和频率f为(　　) 图2－1－15 A．A＝1 m　f＝5 Hz B．A＝0.5 m　f＝5 Hz