2013鲁科版选修(3-5)第1章第1节《动量定理》ppt课件.pptVIP

(2)以小球初速度的方向为正方向， 则小球的初动量为：p＝mv0＝0.8 kg·m/s 小球的末动量为：p′＝mvt＝－1.2 kg·m/s 小球动量的变化量为： Δp＝p′－p＝(－1.2－0.8) kg·m/s＝－2.0 kg·m/s， 负号表示方向竖直向下． 【答案】　(1)1.2 kg·m/s，方向竖直向下 (2)－2.0 kg·m/s，方向竖直向下 【方法总结】　动量是矢量，动量的变化量也是矢量，计算在同一直线上动量的变化量时，一定要注意正方向的选定．通常取初速度方向为正方向，代入数据计算时，切不可丢掉表示方向的正、负号． 如图1－1－1所示，在倾角α＝37°的斜面上，有一质量为5 kg的物体沿斜面滑下，物体与斜面间的动摩擦因数 μ＝0.2，求物体下滑 2 s的时间内，物体所受各力的冲量．(g 取10 m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8) 冲量的分析及计算 例2 【精讲精析】　重力的冲量：IG＝G·t＝mg·t＝5×10×2N·s＝100 N·s ，方向竖直向下． 支持力的冲量：IN＝N·t＝mgcosα·t＝5×10×0.8×2 N·s＝80 N·s，方向垂直于斜面向上． 摩擦力的冲量：If＝f·t＝μmgcosα·t＝0.2×5×10×0.8×2 N·s＝16 N·s，方向沿斜面向上． 【答案】　见精讲精析 【方法总结】　冲量的计算关键是两点． (1)若力F为恒力时，可直接用公式 I＝F·t 或 I合＝F合·t计算． (2)若力F为变力，可通过平均力的转换或动量定理计算． 动量定理的应用 蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目．一个质量为60 kg 的运动员，从离水平网面3.2 m高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面 5.0 m高处．已知运动员与网接触的时间为1.2 s. 若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理，求此力的大小．(取 g ＝10 m/s2) 例3 【思路点拨】　整个过程可分为自由下落、与网接触和竖直上抛三个阶段，分析自由下落和竖直上抛可求得与网接触前后的两个速度，再对运动员与网接触的过程，应用动量定理求出网对运动员的作用力． 图1－1－2 【答案】　1500 N 【方法总结】　对于多过程问题既可以分段处理，也可以全程处理．分段处理时要注意相邻过程的联系．全程处理时要注意全过程中各个力作用的时间，准确求出各阶段冲量的和． 变式训练 图1－1－3 质量为0.5 kg的小球沿光滑水平面以5 m/s的速度冲向墙壁后又以4 m/s的速度反向弹回．如图1－1－3所示，若球跟墙的作用时间为0.05 s，则小球所受到的平均力大小为________N. 答案：90 * 第1节　动量定理 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第1节　动量定理 课前自主学案 课标定位 课标定位 学习目标： 1.理解动量、冲量的概念，知道动量、冲量是矢 量． 2．知道动量的变化量是矢量，会正确计算一维的动量变化． 3．理解动量定理的确切含义，掌握其表达式． 4．会用动量定理解释碰撞、缓冲等现象． 重点难点： 1.对动量、冲量的理解及应用． 2．动量定理的理解及其应用． 课前自主学案 一、动量 1．动量 (1)定义：运动物体的_______和______的乘积，通常用符号____表示． (2)公式：________. (3)单位：______________符号：__________. (4)矢量性：方向与_______的方向相同．运算遵守____________________ 质量 速度 p p＝mv 千克·米/秒， kg·m/s 速度 平行四边形定则． 2．动量的变化量 (1)定义：物体在某段时间内________与_______的矢量差(也是矢量)，Δp＝____________(矢量式)． (2)动量始终保持在一条直线上时的运算：选定一个正方向，动量、动量的变化量用带正、负号的数值表示，从而将矢量运算简化为代数运算(此时的正、负号仅代表_______，不代表大小)． 末动量 初动量 mv2－mv1 方向 思考感悟 1．若动能发生变化，动量是否一定变化呢？ 提示：动能是标量，对于同一物体，动能变化则速度大小变化，故动量必定变化；但若动量变化，可能是其方向变化而大小不变，故动能不一定变化． 二、动量定理 1．冲量 (1)定义：力与力的作用_______的乘积，通常用符号____表示． (2)公式：_________. (3)单位：__________，符号______. (4)矢量性：方向与____的方向相同． 2．动量定理 (1)内容：物体所受_________的冲量等于物体的_________