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- 2016-09-13 发布于山西
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2013川教版中考历史《世界近代史》,中考历史复习教案,中考历史教学总结,台湾不教的中国近代史,中国近代史纲要教材,中国近代史纲要教案,中国近代史历史人物,高中历史中国近代史,高中历史近代史,川教版历史课程网
第三主题 资产阶级统治的巩固与扩大 考点梳理 考点 1:美国南北战争 林肯 《诧地法》《解放黑人奴隶宣言》 第三主题 资产阶级统治的巩固与扩大 考点梳理 考点 1:美国南北战争 第三主题 资产阶级统治的巩固与扩大 考点梳理 考点 1:美国南北战争 第三主题 资产阶级统治的巩固与扩大 考点梳理 考点 2:俄国农奴制废除 农奴制 法令内容:1)农奴有人生自由,地主不行买卖农奴,不得干涉 他们的婚姻和家庭生活; 2)农奴有占有动产和不动产,从事工商业活动的权利; 3)农奴解放时,可从地主那里赎买一块份地。 第三主题 资产阶级统治的巩固与扩大 考点梳理 考点 2:俄国农奴制废除 是俄国历史的重大转折,俄国工业生产迅速增长,使俄国走上了资本主义发展道路。 第三主题 资产阶级统治的巩固与扩大 考点梳理 考点 3:日本明治维新(1869年) 德川幕府 第三主题 资产阶级统治的巩固与扩大 考点梳理 考点 3:日本明治维新(1869年) 3 文化教育上:采用欧美学制,设立新式学校,实行小学义务教育,发展中等高等教育, (4)生活上:革除旧习,提倡欧美生活方式穿西服,吃西 (5)军事上:取消封建武士军队,实行征兵制,建立效忠天皇的“皇军” 第三主题 资产阶级统治的巩固与扩大 考点梳理 考点 3:日本明治维新(1869年) 第三主题 资产阶级统治的巩固与扩大 考点梳理 考点 3:日本明治维新(1869年) 联想复习 第三主题 资产阶级统治的巩固与扩大 考点梳理 考点 3:日本明治维新(1869年) 比较复习 第三主题 资产阶级统治的巩固与扩大 考点梳理 考点 3:日本明治维新(1869年) 联想复习 19世纪末我国历史也有一次改革是什么? 1898年戊戌变法 与俄日改革有什么共同点? 性质相同:资产阶级性质的改革; 目的相同:以巩固发展资本主义为目标; 日本改革崛起给我们国家建设以何启未? 坚持改革开放,不断完善社会主义制度,推动生产力的有断发展;重视科技和教育,重视人才,实现科教兴国战略;进一步扩大对外开放,积极引进国外先进技术;保持政局稳定,为经济发展营造有利环境。 第四主题 国际工人运动与马克思主义的诞生 第四主题 国际工人运动与马克思主义的诞生 考点梳理 考点 1:马克思主义的诞生 第四主题 国际工人运动与马克思主义的诞生 考点梳理 考点 2:巴黎公社 欧仁 鲍锹埃 比尔 狄盖特 第五主题 第一次世界大战 第五主题 第一次世界大战 考点梳理 考点1 :两大军事对抗集团的形成 三国同盟(德意奥) 三国协约(英法俄) 法德矛盾, 俄奥矛盾 英德矛盾(主要) 火药桶 巴尔干半岛 第五主题 第一次世界大战 考点梳理 考点2 :第一次世界大战及其后果 萨拉热窝事件 马恩河战役1914年 凡尔登战役、索姆河战役1916年 争夺世界霸权的帝国主义掠夺战争 1918年11月同盟国战败而告终 第五主题 第一次世界大战 考点梳理 考点2 :第一次世界大战及其后果 第六主题 近代科学与思想文化 第六主题 近代科学与思想文化 考点梳理 考点1:自然科学的革命 1 近代自然科学的奠基者是 , 。 牛顿 达尔文 2 完成下表 德国 爱因斯坦 英国 达尔文 英国 牛顿 影响 成就 国别 自然科学家 《自然哲学的的数学原理》运动三定理和万有引力定理。 建立了经典力学的基本体系,为近代自然科学的发展奠定了基础 《物种起源》明确提出生物是不断进化而来的观点。 推翻了各种唯心的神造论和物种不变论。是生物学史上的一次革命 提出相对论 第六主题 近代科学与思想文化 考点梳理 考点1:自然科学的革命 为原子能技术的开发提供了理论依据,同时也是时空观念的伟大革命,对现代自然科学乃至人文科学的发展都产生了极为深远的影响 第六主题 近代科学与思想文化 考点梳理 考点2:思想和文学艺术的成就 1 法启蒙运动 * * * * * 川教版中考复习课件 咸丰县朝阳民族初级中学 葛昌永 第一主题 欧美国家的剧变与殖民扩张 第一主题 欧美国家的剧变与殖民扩张 考点梳理 考点1 :文艺复兴与新航路的开辟 中国 元末—明朝中期 1368年 朱元璋在应天称帝,建立明朝 1553年 葡萄牙殖民者攫取了在我国澳门居住权 相当于中国何时? 人文主义 《神曲》 达芬奇 5 意义 冲击了封建神学; 促进了人们思想解放; 孕育了西欧近现代资产阶级文化; 为资产阶级革命准备了思想文化条件 “冲促孕准” 横渡大西洋到达古巴海地发现美洲 到达印度,找到了从欧洲直通东方的新航 麦哲伦 5 影响: “沟扩促同” 沟通了欧亚非美四大洲,开始把世界联成一个整体; 扩大了各国间经济文化交流; 促进了欧洲资本主义发展; 引发欧洲殖民者掠夺的狂潮。 6 联想比较:明朝郑和下西洋 (略) 西欧 郑和
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