陇南师专学校体育三年行动实施方案【荐】.docVIP

陇南师专学校体育三年行动实施方案 为深入贯彻落实《》(〔〕号)和《(2015-2017年)》(〔〕号)， 一、指导思想 坚持“健康第一”和“全面发展”的指导思想，围绕“我校大学生健康成长”的目标，使我校学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，以重普及、促提高为原则，坚持体制机制的完善，着眼于高校学生体育兴趣培养和体育锻炼习惯和健康生活方式的养成，促进体育教育发展，二、工作目标 近年来，我校不断完善和落实各项学校体育工作的政策措施，广泛开展阳光体育运动，有力推进了学校体育改革发展。但总体上看，学校体育仍是教育工作中的薄弱环节。今后几年内，我校还将继续深入推进学校体育改革发展，力争到“十五”期末，学校体育场地设施总体达到国家标准，基本形成学校体育持续健康发展的保障机制，基本建成科学规范的学校体育评价机制。 （一）全面加强教育、体育“十五”规划的执行，深化体教结合，贯彻执行《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《全民健身实施计划》，促进大学生全面健康发展。贯彻执行阳光体育工程促进学生全面健康发展按照“人人有项目、班班有活动、校有特色”让每位学生真正掌握 2 项体育技能的要求，组织开展阳光体育大比赛、体育特色班级的评选表彰等，推动学校体育工作蓬勃有序开展。 体育课程是学校体育工作的中心环节。对照《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，进一步规范和明确学校公共体育课程的性质、目标、设置、结构、内容及方法，完善我校公共体育教学大纲，统一模式，多元形式，有计划、有制度、有保障的促进学校体育与德育、智育和美育的有机结合，共同提高学生综合素质。继续保持一、二年级专科生公共体育课开设不少于108学时。积极鼓励体育教师开设体育选修课。在原来的基础上开设好选项课逐步达到每节体育课学生人数原则上不超过30人，并分专业试点开展男女生分班教学模式。要着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，让每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。 根据学校教师专业发展计划，在三年内完成体育系全部青年教师学历层次提升及业务水平的提升；进一步合理优化职称结构，提高体育教师指导群众性体育活动、训练竞技性运动项目及体育科研的整体水平。特别是利用甘肃省大学生运动会为平台锻炼体育教师的训练水平，提升学生的运动水平，并在全校做好舆论宣传工作，发挥运动队的示范带动作用 4、实施体育运动场地设施器材达标建设，提高场地器材达标率 根据教育部办公厅关于印发《普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录》的通知（教体艺厅[2004]6号），按照普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录，对照我校建设的实际，对我校现有体育场地和器材状况进行全面分析研究，找出差距，统筹安排，做好计划，在三年内完成场地和器材建设达标。大力推动公共体育场馆和运动设施向学生免费和优惠开放，学校体育场馆设施在课余和节假日应向学生优惠开放。 提高体育教师对《国家学生体质健康测试标准（2014版）》的认识，通过体育课或讲座形式积极向学生宣传《国家学生体质健康测试标准》的重要性。体质测试继续实行定人、定时、定经费，合理安排测试时间，专人负责，定期检查仪器设备，严格按照标准和程序进行学生健康测试，按时上报数据。制定学生体质健康测试档案，为学生评优、评先、毕业考核或升学提供重要依据。切实保障优良率在65%以上。要把学生体质健康水平作为学生综合素质评价的重要指标，将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容，以加强学校体育工作绩效评估。 充分利用每天一小时阳光体育运动时间，结合周末联赛、校长杯等多种赛制，组织好校内间比赛，并保证比赛场次和参与人数。确保在校学生每周不少于2小时的球类活动时间，全校不少于80%的学生参与校园球类活动。参与校园球类活动学生运动时间应计入每天一小时阳光体育运动时间。足球可采用5人制、7人制、11人制等三、工作措施 （一）加强领导，完善工作职能 每年召开一次学校体育工作专题会，完善各项工作机制，布置、协调、检查学校体育工作。规范学校体育工作领导小组的职能，定期召开由主管校长、二级学院、职能部处、有关单位人员参加的工作例会，落实领导小组的决策，解决学校体育工作推进中的具体问题。加强学校体育工作督导，由学校体育工作领导小组定期对学校实施《国家学生体质健康标准》工作进行工作督查。 （）加强督导，完善评估机制 在学校体育的深化推进中，将把教育督导、活动评估、重点提升、等级评定、表彰奖励、宣传引导作为学校体育特色深化的有效措施。将督导评估结果及时（）加大投入，积极推进合理资源配置 要切实保障学校体育经费，合理保证学校公用经费中用于体育的支出，并随公用经费标准提高而逐步增加一是在经费投入上，设立专项资金，用于体育比赛、考核激励等。二是加强硬件建设力度，结合十