人教版必修一3.1《重力 基本相互作用》PPT课件10.pptVIP

第三章 相互作用 3.1 重力 相互作用 人可以对物体施加力的作用 物体对物体也可以施加有力的作用 一、力的概念： 力是物体对物体的相互作用。 二、力的三要素： 思考 秋天树叶落向地面？ 平行的高压线垂悬？ 抛向空中的物体落向地面？ 地球在自转，海水却不会撒向太空？ 重力的产生: 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 注意： 1、不能说重力就是地球对物体的引力 2、一切物体都受重力作用，物体所受重力的施力物体是地球 3、物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小无关 重力的大小： 重力的大小跟物体的质量 m 成正比, 即：G = mg 课堂小结 重力是地球对物体的引力所产生的。从本质上讲，重力属于万有引力，但不能说重力就是地球对物体的万有引力。一般来说它们的大小和方向都有差别，但差别甚小。 物体在其它星球上受到星球的吸引也产生相应的重力。通常不加说明时，“重力”是指物体在地球上受到的重力。 重力的方向是竖直向下的；重力的大小与物体的质量和所在位置有关：G=mg。在地面附近不太大的范围内，可认为物质(质量一定)受到的重力是恒力。 重心是重力的作用点，重心不一定在物体上。重心位置与物体的质量分布和形状有关。 * 表明：运动员对球施加了作用 运动员把球踢出去 用一辆车拉另一辆车 一辆小车对另一量小车施加了作用 单位：牛顿 简称：牛 (N) 思考 1牛究竟有多大呢？ 1牛约等于100克物体对手的压力。 思考 1.请同学们回想什么是力的三要素呢？ 大小、方向和作用点。 2.这个门它本来是向外推的，如果你向里拉能打开吗？请解释这个现象。 力的作用方向错了。 3.当作用在物体上的力的大小、方向和作用点不同时， 效果可能是不一样的。 三、力的表示方法： 力的图示 力的示意图 力的图示是一种直观表示力的方法：表示出力的大小、方向和作用点 力的示意图：不包括力的大小。 示例1： 一个人在水平面上用平行于水平面的力100N推动木箱做匀速直线运动。 20 N F=100N 10 N 示例2： 一个人用30牛的与水平方向为30度的力来拉车。 F=30N 返回 示例： 画出一个2千克的物体受到的重力的示意图。 那么2千克的重力是多大呢？ m=20kg G = 20牛 四、重力 由于地球的吸引 重力的定义： 重力的大小可以由弹簧秤测出 注意： 挂在弹簧秤下方的物体处于静止或匀速直线运动状态时，弹簧秤的示数才等于物体重力的大小。 弹簧秤测重力的原理是什么？ 其中， 重力的方向： 物体由静止开始下落 重力不但有大小，而且有方向。 悬挂的物体 重力的方向是竖直向下的（或与水平面垂直）。 可见，重力的方向是竖直向下的。即： 悬挂物体的绳子静止时总是竖直下垂的，由静止开始落向地面的物体总是竖直下落的。 方向：竖直向下 垂直水平面向下 × 垂直向下 注意： 重力方向总是竖直向下或垂直水平面向下 下列关于重力方向的几种说法： 1、垂直向下 2、垂直于接触面向下 3、垂直地面向下 4、指向地球中心 地球上不同地方重力方向不同 重心 —— 重力的等效作用点 一个物体的各部分都要受到重力作用，从效果上看，可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。 定义： 等效 G 2、物体的重心除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关 1、质量分布均匀，形状规则的物体重心位置在几何中心 3、质量分布均匀但形状不规则的物体呢？回顾：初中学过，可以用悬挂法找物体的重心 重心的确定 用悬挂法确定薄板状物体的重心位置 局限性：只适用于薄板状的物体。 例题、关于重心说法正确的是（ ） A、重心就是物体上最重的一点 B、直铁丝弯曲后，重心便不在中点，但一定还在铁丝上。 C、重心就是物体的几何中心。 D、重心是重力的等效作用点。 D 总结 重心不是物体上最重的一点，但可以把物体的质量看成都集中在重心这一点。 重心不是重力的真实作用点，重力的作用点遍布整个物体，重心是重力的等效作用点或物体各部分所受重力的合力的作用点。 重心的位置可以不在物体上。 三、四种基本相互作用 1、万有引力： 存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小。 2、电磁相互作用： 存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。 3、强相互作用： 存在于原子核内质子质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约10－15 m。 4、弱相互作用