人教版必修一第四章《牛顿运动定律》单元PPT课件3.pptVIP

* 图 1 思路点拨 答案　AD 答案　C 图 2 答案　aA= ，方向竖直向下 aB=0 图 3 答案　2.5 m/s2 图 4 答案　见解析 D BCD 图 5 C 图 6 答案　A 图 7 D 图 8 答案　B 图 9 答案　12 m/s2　4 N * 习题课　牛顿第二定律的应用 探究归纲 一、对牛顿第二定律的理解 典例1 如图1所示，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小球可能是(　　) A．向右做加速运动 B．向右做减速运动 C．向左做加速运动 D．向左做减速运动 针对练习1 下列关于力和运动关系的几种说法，正确的是(　　) A．物体所受合力的方向，就是物体运动的方向 B．物体所受合力不为零时，其速度不可能为零 C．物体所受合力不为零，则其加速度一定不为零 D．物体所受合力变小时，物体一定作减速运动 解析　由牛顿第二定律F＝ma可知，物体所受合力的方向与加速度的方向是一致的，但不能说就是物体的运动方向，可以与物体的运动方向相同(匀加速直线运动)，也可以与物体的运动方向相反(匀减速直线运动)，还可以和物体的运动方向不在一条直线上(曲线运动)，故A错；物体所受的合力不为零时，其加速度一定不为零，但其速度可能为零，如竖直上抛运动中，加速度大小为g，物体只受重力作用，但最高点处速度为零，故B错，C正确，当物体所受的合力变小时，其加速度也变小．但如果此时合力的方向仍与物体的运动方向相同，物体作加速运动，具体说是作加速度逐渐减小的加速运动，故D错． 二、应用牛顿第二定律分析瞬时问题 典例2 如图2所示，质量分别为mA和mB的A和B两球用轻弹簧连接，A球用细绳悬挂起来，两球均处于静止状态．如果将悬挂A球的细线剪断，此时A和B两球的瞬时加速度各是多少？ 同．先分析细线未剪断时，A和B 的受力情况，如图所示，A球受重 力、弹簧弹力F1及细线的拉力F2； B球受重力、弹力F1′，且F1′= F1=mBg剪断细线瞬间，F2消失，但 弹簧尚未收缩，仍保持原来的形变， 即F1、F1′不变，故B球所受的力不变，此时aB=0，而A球的加速度为aA=，方向竖直向下． 针对练习2 (1)将典例2中A、B间的弹簧换成弹性橡皮条，如图3甲所示，剪断悬挂A球的细线的瞬间，A、B的加速度分别为多大？ (2)将典例2中A、B之间的轻弹簧与悬挂A球的细绳交换位置，如图3乙所示，如果把A、B之间的细绳剪断则A、B两球的瞬时加速度各是多少？ 解析　(1)由于弹性橡皮条与弹簧伸长时受力特点完全相同，所以剪断悬挂A球的细线的瞬间， aA＝g，方向竖直向下，aB＝0 ，方向竖直向上 aB=，方向竖直向下 答案　(1)aA＝g，方向竖直向下　aB＝0 (2)aA＝g，方向竖直向上　aB＝g，方向竖直向下 三、牛顿第二定律和正交分解法 典例3 质量m＝1 kg的球穿在斜杆上，斜杆与水平方向夹角α＝30°，球与杆之间的动摩擦因数μ＝，球受到竖直向上的拉力F＝20 N，求球运动的加速度．(g＝10 m/s2) 以小球为研究对象进行受力分析，如右图所示，建立坐标系，根据牛顿第二定律 ΣFx＝max＝Fsin α－mgsin α－Ff＝ma ΣFy＝may＝Fcos α－mgcos α－FN＝0 又Ff＝μFN，解得 a＝(sin α－μcos α)－g(sin α－μcos α)＝2.5 m/s2 拓展究如图4所示，自动扶梯与水平面夹角为θ，上面站着质量为m的人，当自动扶梯以加速度a加速向上运动时，求扶梯对人的弹力FN和扶梯对人的摩擦力Ff. 解析　解法一　建立如右图所示的直角坐标系，人的加速度方向正好沿x轴正方向，由题意可得 x轴方向Ffcosθ+FNsinθ-mgsinθ=ma y轴方向FNcosθ-Ffsinθ-mgcosθ=0 解得FN=mg+masinθ，Ff=macosθ. 分量ay=asinθ，根据牛顿第二定律有 x轴方向Ff=max；y轴方向FN-mg=may 解得FN=mg+masinθ，Ff=macosθ. 比较以上两种解法，很显然，两种解法 都得到了同样的结果，但是，第二种解 法较简便． 课时作业 1．关于速度、加速度、合力的关系，下列说法中不正确的是(　　) A．不为零的合力作用于原来静止物体的瞬间，物体立刻获得加速度 B．加速度的方向与合力的方向总是一致的，但与速度的方向可能相同，也可能不同 C．在初速度为零的匀加速直线运动中，速度、加速度与合力的方向总是一致的 D．合力变小，物体的速度一定变小 2．一个质量为2 kg的物体同时受