教科版必修一3.7《超重与失重》PPT课件3.pptVIP

教科版必修一3.7《超重与失重》PPT课件3.ppt

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教科版必修一3.7《超重与失重》PPT课件3.ppt

* 7.超重与失重 1.质量为m的人站在静止的电梯中,求人对电梯的压力大小?(重力加速度为g) 【解析】 以人为研究对象由平衡条件得: N-mg=0 N=mg 由牛顿第三定律可知:人对电梯的压力为mg 【答案】 mg 2.一质量为m的人站在电梯中,电梯加速上升,加速度大小为 g,g为重力加速度.求人对电梯底部的压力大小. 【解析】 以人为研究对象,电梯对人的支持力为N,则由牛顿第二定律得N-mg=ma,把a= g代入得N= mg,由于人对电梯底部的压力N′与N互为相互作用力,由牛顿第三定律得:N′=N= mg. 【答案】 mg 一、乘电梯时的发现 电梯的运动情况 电梯中弹簧测力计的示数 电梯加速度的方向 静止 mg a=0 由静止加速向上运动 mg 向上 向上匀速运动 由向上运动到静止 由静止到向下运动 向下匀速运动 由向下运动到静止 mg a=0 mg 向下 mg 向下 mg a=0 mg 向上 二、超重和失重现象 1.超重 (1)定义:物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力) 物体所受重力的现象. (2)产生条件:物体有 的加速度. 2.失重 (1)定义:物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力) 物体所受重力的现象.如坐电梯上楼时,电梯的停止过程. (2)产生条件:物体有 的加速度. (3)完全失重 ①定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 的状态.如苹果从树上下落时的自由落体过程. ②产生条件:a=g,方向 . 大于 向上 小于 向下 等于零 竖直向下 物体的超重、失重现象与物体的运动速度方向和大小有关吗? 【提示】 物体处于超重状态,还是失重状态只与物体的加速度方向有关;与物体速度的大小、方向均无关. 一、对超重和失重的理解 1.视重:当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时,弹簧测力计或台秤的示数称为“视重”,大小等于测力计所受的拉力或秤所受压力. 3.对超重和失重现象的理解 (1)物体处于超重或失重状态时,物体所受的重力始终不变,只是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力发生了变化,看起来物重好像有所增大或减小. (2)发生超重或失重现象与物体的速度方向无关,其取决于物体加速度的方向. (3)在完全失重状态下,平常由重力产生的一切物理现象都会完全消失,比如物体对桌面无压力,单摆停止摆动,浸在水中的物体不受浮力等.靠重力才能使用的仪器,也不能再使用,如天平、液体气压计等. 超重与失重现象仅仅是一种表象.只是拉力(或压力)的增大或减小,物体的重力大小是不变的. 1.下列关于超重和失重的说法中,正确的是(  ) A.物体处于超重状态时,其重力增加了 B.物体处于完全失重状态时,其重力为零 C.物体处于超重或失重状态时,其惯性比物体处于静止状态时增加或减小了 D.物体处于超重或失重状态时,其质量及受到的重力都没有变化 【解析】 物体处于超重或失重状态只是其视重发生了变化,而物体的重力和质量并没有变化. 【答案】 D 二、超重、失重的应用 1.根据物体具有向上(或向下)的加速度,判断物体处于超重(或失重)状态,反之,根据物体处于超重(或失重)状态,判断物体的加速度方向. 2.当系统中局部出现超重(或失重)现象时,系统处于超重(或失重)状态. (1)超重、失重与物体运动的速度无关,取决于加速度的方向.超重、失重不是重力增大或减小,而是视重的增大或减小. (2)解题时要注意从“加速上升”、“减速下降”、“加速下降”、“减速上升”等字眼中确定加速度的方向. 2.如右图所示,升降机的底板上放一台秤,台秤上放一物体,当升降机匀速运动时,台秤的示数为10 N;现在台秤的示数突然变为12 N,则升降机可能做的运动是(  ) A.加速上升      B.加速下降 C.减速上升 D.减速下降 【答案】 AD 一个人站在磅秤上,在他蹲下的过程中,磅秤的示数将(  ) A.先小于体重,后大于体重,最后等于体重 B.先大于体重,后小于体重,最后等于体重 C.先小于体重,后等于体重 D.先大于体重,后等于体重 【解析】 把人看做一整体,受到重力和磅秤支持力的作用,若重心加速下降,处于失重状态,则支持力小于重力;若重心减速下降,处于超重状态,则支持力大于重力. 人下蹲的过程较复杂,首先

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