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附件2： 肥西县初中教育教学管理评价细则 指标 评价内容及分值 评价方法 得分 一、 全面 贯彻 教育 方针 (16分) 1、有切合本校实际及体现办学特色的办学目标和发展规划（2分） 1、正式成文0.5分；经过教代会通过1分；按规定报批或备案0.5分? 2、各项工作有计划和总结（学校、部门、学科教学及专项工作的学期工作计划和总结）（分） 2、查阅每学年度两学期的计划和总结，缺一扣0.5分，扣完为止。 ? 3、开齐课程、开足课时（3分） 3、科学合理分配课程查课表、召开学生座谈会，有一科未开设的不赋分，有一科有减少课时现象的扣1分，扣完为止。? ? 4、教师队伍建设（3分） 4、以学科计，有专业教师不用扣2分查阅教师授课表，有一人次带头扣分，有一人次带头扣分，扣完3分为止。 ? 5、安全教育工作（分） 5有安全教育（平安校园创建、法制教育、毒品教育、常见病防治等）方案0.5分；有专人负责0.5分安全教育课时落实分板报、广播宣传安全工作0.5分活动开展正常1分。 ? 6、办学以师为本，注重依靠教师（2分） 6、有培养培训计划分 ；定期召开教代会分? 二、 全面 实施 素质 教育 (1分) 1、育人为本，各科教学渗透德育（2分） 1、查阅教师的备课手册，通过座谈等方法了解此项工作的效果无明显体现的，每科次扣0.5分，扣完为止。 ? 2、贯彻《守则》《规范》，重视养成教育（2分） 2、有工作方案0.5分有活动0.5分学生语言、行为文明0.5分校园内无乱涂乱画0.5分。 ? 3、每学期开展一次全校性文体（科普）活动??（分） 3、音、体、美等学科除了完成教育主管部门规定的课时外，每学期要组织一次全校性的文体、科普活动有活动方案0.5分参与活动的面达40%以上分资料齐全（如秩序册、节目单、图片、获奖通报等）0.5分总结表彰分扣1分扣完为止? 4、学生课业负担（分） 4、依据上级对各科作业的要求及实际情况,通过走访学生和查作业进行核定有一科存在过重或过轻现象的扣0.5分, 作文每少一篇扣0.2分，直到扣完为止.? 5、建立学生成长档案（4分） 5、建立学生成长记录（档案）袋缺一个班级扣1分，扣完4分为止扣完4分为止。 ? 、开展创新实践活动（3分） 、查阅的有关创新实践活动的方案及活动过程材料和终结性成果，走访、考察学生有方案1分，有过程1分,有成果1分。 ? 三、 校园 文化 建设 (12分) 1、校园规划和建设（分） 1、校园规划（图表、文字等）正式成文分教职工参与讨论分。 ? 2、育人环境（分） 2、校园绿化注重生态效益1分；校园张贴布置得体分校训、校风上墙分。 ? 3、语言文字工作（2分） 3、有工作机构0.5分；积极开展活动1分；用字用语规范0.5分。 ? 4、特色学校创建（分） 4、依据自身优势确立特色学校创建目标查阅学校创建特色学校实施方案的相关材料等有创建组织和方案分，积极开展创建工作且富有成效的分已获级特色学校分可累计分，积满止 ? 5、学创建（2分） 、学校的精神环境和文化氛围文化长廊,良好的校风、教风、学风、班风社团活动的方案及活动过程材料，走访、考察学生1分。 ? 四、 常规 管理 (12分) 1、安全工作落实（2分） 1、有安全工作预案0.5分门卫制度规范0.5分工作落实有效1分? 2、大课间与眼保操（3分） 2、走访、实地查看、查阅资料。正常开展3分，不正常2分，缺一扣.5分，扣完3分为止。 ? 3、升旗仪式与国旗下讲话（3分） 3、升旗仪式5分国旗下讲话，5分? 4、“一日常规”考评细则得以实施，工作运转效率高（4分） 4、查看“一日常规”考评细则实施和记录材料，通过走访、察看等手段确定落实情况。“一日常规”检查与奖惩制度未挂钩教职工不坐班考勤扣2分校务日志、班级日志不完整扣1分日志所反映的问题未及时处理的扣1分，扣完4分为止。 ? 五、 教学 管理 (2分) 1、备课，教学设计符合课改理念（3分） 1、年级学科组2人以上的学校每两周组织一次集体备课，少一次扣分查教师备课手册，有0% C等级（包括备教不一致）扣3分，30%扣2分，10%扣1分备课缺1本扣1分抄袭教案发现一人次扣1分，扣完3分为止。 ? 2、上课能按要求组织教学，课堂教学效率高（分） 2、随堂听课，走访了解。体现理念，既重视教法研究，又注重学法指导能充分运用多种教学手段或各种教育资源有0%C等级（包括备教不一致）扣3分，0%C等级扣2分，10%扣1分 ? 3、作业布置针对性强，份量适中，批改及时?（2分） 3、检查学生作业及基础训练完成情况有统一要求0.5分根据布置作业的质量、份量及批阅情况分，好的分，较好 1分，差0.5分。 ? 4、（分） 4、根据走