新课标人教版3-1选修三2.10《简单的逻辑电路》PPT课件3.pptVIP

二、逻辑电路 具有逻辑功能的数字电路叫做逻辑电路 本节我们学习最基本的逻辑电路 -——门电路 门是一种开关，在一定条件下它允许信号通过；如果条件不满足，信号就被阻挡在门外。 课堂小结 课堂训练 1、 根据与门逻辑式：Y=A×B，填写与门真值表 课堂训练 2、下图是一个或非门电路，如果两个输入端中有一个输入的是高电平，另一个输入的是低电平，那么它的输出端输出的是高电平还是低电平？ 课下作业 1.阅读科学漫步内容，体会集成电路的广泛应用 2.课后练习 P77-78 谢谢指导 黄恕伯 05.8 * 简单的逻辑电路 数字化的现代生活 一、两种不同的信号 0 u t 模拟信号：电压信号随时间是连续变化的，我们把它叫做模 拟信号。（如音频电信号） 数字信号：电压信号不连续变化的信号，叫数字信号 这两种信号有什么不一样？ 模拟信号 处理模拟信号的电路叫做模拟电路 处理数字信号的电路叫做数字电路 数字信号 u t 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 书 数字信号它具有较强的干扰能力；处理起来方便；是计算机工作的基础，能更大范围传送信息；高速度、高保密、高保真等优点 三、简单逻辑电路 演示实验：探究灯泡的亮、灭与开关断开和闭合的关系。 S1 S2 L 合 合 断 合 合 断 断 断 灯泡L 开关S2 开关S1 灯泡L 开关S2 开关S1 真值表：罗列各种控制条件和控制结果的表格。 （一）“与”门 输入A与输入B均是高电势时，输出Z才是高电势的逻辑电路叫做“与”门。 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 Z B A 输出 输入 “与”门的真值表 Z A B 灭 灭 灭 亮 规定闭合为“1”，断开“0”，灯亮“1”，灯灭“0” 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 S1和S2是控制条件，L是控制结果 “与”门逻辑示意图 逻辑式：Z=A·B （二）“或”门 输入A与输入B中任一个或者两个都是高电势，输出Z就为高电势的逻辑电路叫做“或”门。 合 合 断 合 合 断 断 断 灯泡L 开关S2 开关S1 灭 亮 亮 亮 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 Z B A 输出 输入 “或”门的真值表 ≥1 Z A B 逻辑式：Z=A+B S1 S2 L “或”门逻辑示意图 0 1 1 0 Z A 输出 输入 “非”门的真值表 （三）“非”门 输入A为高电势时输出Z为低电势，输入A为低电势时输出Z为高电势的逻辑电路叫做“非”门。 1 A Z S2 L 合 断 灯泡L 开关S 灭 亮 逻辑式：Z=A 四、集成电路：将元件集成在一块硅片上电路 例题1如图，一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是一个热敏电阻，低温时电阻值很大，高温时电阻值很小，R是一个阻值较小的分压电阻。 （1）要做到低温时电铃不响，火警时产生高温，电铃响起。在图中虚线处应接入怎样的元件？ （2）为什么温度高时电铃会被接通？ （3）为了提高该电路的灵敏度，即报警稳定调的稍底些，R的值应大一些还是小一些？ R X Rt +5V 电铃 0V 火警报警装置 P D A Y 1 ≥1 A B Z 例题2如图（a）所示是一个模拟——逻辑关系的电路，请利用与之相对应的门电路实现相同的功能，并完成（b）虚线框内的电路。 （a） R1 S1 R2 +5V 0V S2 L （b） S1 S2 L ●逻辑关系 A B Z 结果 结果 条件 “与”逻辑关系 结果 “或”逻辑关系 结果 条件 A B Z A “非”逻辑关系 结果 Z 条件 ●真值表 与门 或门 非门 ●符号 A Y 1 A Y B A Y B ≥1 1 1 0 1 1 0 0 0 输出Y 输入B 输入A 输入 输出 A B Y 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 输入 输出 A Y 0 1 1 0 输入 输出 A B Y 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1