2015年天津市高三地理高考二轮复习教案：旅游与区位.docVIP

天津市高考地理二轮复习教案：旅游与区位 一、旅游资源概况： 1、旅游活动具有三个基本要素：即旅游者（经济实力强、文化水平高、地区发达闲暇时间长的人群）、旅游资源（自然和人文景观）、旅游业（交通、食宿、服务等中间环节）。 2．旅游资源的类型 根据旅游资源的本质属性，划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。 ①自然旅游资源，又称自然景观，主要有地貌、水文、气候、生物等要素组成,其中地貌要素处于相对重要的位置，大多数自然风景区都离不开地貌构景的作用。 作用：对探险猎奇、游乐、疗养等方面的旅游有重要意义。 ②人文旅游资源，又称人文景观，主要包括古人类遗址、古建筑、宗教文物、民俗风貌等，其中建筑景观是人文风景区构成的重要标志。 3．旅游资源的特性 （1）多样性 （2）非凡性：与同类地理事物与现象比较 （3）可创造性：主要针对人文景观 （4）永续性：本身存在的历史，旅游资源使用的无消耗性 二、旅游活动中的环境问题 环境问题 产生原因 后果 环境污染 旅游活动产生各种废弃物，如废气、污水、垃圾等 危害当地居民，也危害旅游者本身 对动植物资源 的破坏 旅游地居民为从事旅游商业活动，不适当地使用当地动植物资源，如捕猎动物、乱砍滥伐 造成生态结构失调，以致环境功能减退 对背景环境的破坏 修建道路、停车场、旅店、餐馆等服务性设施及旅游者的参观游览、生活娱乐等活动 对背景环境造成影响 对文物古迹的破坏 旅游者的践踏、触摸、拍照、呼吸和汗水的作用以及少数旅游者的乱刻乱画 对风景和文物古迹产生了直接破坏 大量旅游者的到来，以及为接待旅游者而进行的各项服务 冲击当地正常社会秩序，如占据当地居民的生活空间，分享当地公共设施等 旅游资源开发条件的评价要运用综合思维，从游览价值、市场距离、交通位置及其通达性、地区接待能力等社会经济方面进行分析，而且从环境方面要考虑旅游的环境承载量，其规模应与旅游区的环境承载量相适应，超过承载量则使旅游环境恶化，小于承载量则造成资源浪费。 （1）青藏地区主要的特色游资源是什么？ （2）旅游者进入青藏地区有多条线路，试比较青藏铁路和川藏公路沿途自然景观和旅游观赏视角的主要差异，完成下表。 线路 项目 川藏线 青藏线 地貌景观 ① 起伏和缓的雪山、高原寒漠等 水域景观 以湍急的江水景观为主 ② 植被景观 ③ 以高寒草原、草甸、荒漠景观为主 观赏视角 以仰、俯视为主 ④ （3）你认为青藏地区发展旅游业对本区地方文化有处促进作用？ 答案：（1）原始的高原雪域风光；独特的藏族文化（藏传佛教、民族风情）。 （2）①高山深谷②湖泊、河源风光③以原始森林景观为主（森林、草原④以平视为主。 （3）有利于文化交流与发展；促进民族文化的保护和传承。 例题2：（2005年北京文综卷）“红色旅游”是党和国家为了加速革命老区社会经济的发展，进行爱国主义和革命传统教育采取的重要举措。回答。 （1）读下图，简述井冈山旅游区的自然地理特征。 （2）说出构成旅游活动的三个基本要素，以及井冈山地区在发展“红色旅游”中应避免的环境问题。 答案：（1）低山（山地）丘陵；亚热带季风气候；常绿阔叶林；中小河流众多，水资源丰富；以红壤为主。 （2）旅游者、旅游资源、旅游业。环境污染、文物破坏。 点拨：描述某地区的自然地理特征，一般包括此地的地形、气候、植被、土壤、河流等，井冈山位于我国的东南丘陵地区，为亚热带季风气候，植被以亚热带常绿阔叶林为主，河流长度不是很长，但其径流量较大，又位于丘陵地区，所以，河流蕴藏着极其丰富的水能资源，水资源当然也很丰富，因气候湿热，土壤的酸性较强，以红壤为主。 例题3：（2005年天津文综）红色旅游作为一种新型主题性旅游形式，近年来在神州大地逐渐兴起。读下列图文材料，回答问题。 （1）用实例评价A区域旅游资源的游览价值。 （2）进一步合理开发B地旅游资源应采取哪些措施？在协调人地关系方面应注意什么问题？ （3）某旅游团从天津出发参观图中景观，最后抵达C省。请写出北、东方向连接C省省会的两条铁路线名称。 答案：（1）例如：天安门广场是开国大典的革命纪念地，旅游资源质量高；京津冀汇集了英雄纪念碑、西柏坡、平津战役纪念馆等众多各具特色的革命纪念地，集群性和地域组合好。 （2）发展交通；适当提高地区接待能力（提高服务质量、建设配套设施）。旅游活动的规模要与旅游区的环境承载量相适应（保护旅游区的资源和背景环境、防止环境污染）。 （3）川黔线；湘黔线。 点拨：第（1）题，游览价值包括资源的质量，资源集群性和地域组合性。A地区的旅游资源主要是人文景观，有很强的历史文化价值，大量的红色旅游景点是重要的爱国主义教育基地，价值非常高。同时，革命纪念地又很丰富，地域组合和集群性都高。 第（2）题，B地从省区图形和照片可以判断出是陕西革命老区