新课标人教版3-3选修三7.4《温度和温标》PPT课件2.pptVIP

新课标人教版3-3选修三7.4《温度和温标》PPT课件2.ppt

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四季变换,天晴冷暖,冬季我们每天都会关注天气预报,适当增减衣物.如图所示. 天气预报中所说的温度涉及什么物理知识呢? 1.在物理学中,通常把所研究的对象称为 ,为了描述系统的状态,需要用到一些物理量,描述系统状态的物理量,叫做系统的 . 2.系统内所有性质都不随时间变化的状态叫 . 3.当两个系统的温度相同时,就说这两个系统达到了 .测量物体的温度用 . 4.定量描述温度的方法叫 .常用的温标有 和 ,摄氏温标规定:在标准大气压下冰的熔点为0℃, 为100℃.热力学温标的单位是 . 5.热力学温度与摄氏温度的换算公式: . (1)系统:在物理学中,通常把所研究的对象称为系统. (2)状态参量:用来描述系统状态的物理量. (3)平衡态 ①定义:对于一个不受外界影响的系统,无论其初始状态如何,经过足够长的时间后,必将达到一个宏观性质不再随时间变化的稳定状态,这种状态叫平衡态. ②特征:系统的所有性质都不随时间变化. 特别提醒: (1)热力学的平衡态是一种动态平衡,组成系统的分子仍在不停地做无规则运动,只是分子运动的平均效果不随时间变化,表现为系统的宏观性质不随时间变化,而力学中的平衡态是指物体的运动状态处于静止或匀速直线运动的状态. (2)平衡态是一种理想情况,因为任何系统完全不受外界影响是不可能的.系统处于平衡态时,由于涨落,仍可能发生偏离平衡状态的微小变化. (1)热平衡:如果两系统间无隔热材料,两个系统相接触或通过导热性能很好的材料接触,两个系统的状态参量将互相影响而改变,最后,两个系统具有某一“共同性质”,状态参量不再改变,则称两个系统达到了热平衡. (2)热平衡定律:如果两个系统与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡. (3)温度:表征热平衡系统的“共同性质”的物理量. 从宏观和微观两个角度如何理解温度的概念? 答案:(1)宏观上,表示物体的冷热程度. (2)微观上,反映分子热运动的激烈程度,温度是分子平均动能大小的标志. (1)温度计:温度计是测量温度的工具. 家庭和物理实验室常用温度计是利用水银、酒精、煤油等液体的热膨胀原理制成的. (2)温标:温度的数值表示法叫做温标. ①摄氏温标:规定标准大气压下冰水混合物的温度为0℃,沸水的温度为100℃,在0和100之间分成100等份,每一等份就是1℃,这种表示温度的方法即为摄氏温标,表示的温度叫做摄氏温度. ②热力学温标:规定摄氏温标的-273.15℃为零值,这种表示温度的方法即为热力学温标.表示的温度叫做热力学温度(T),单位为开尔文(K). ③热力学温度(T)与摄氏温度(t)的关系为T=t+273.15K. 特别提醒: (1)温度计的热容量必须很小,与待测物体接触时,几乎不改变待测物体状态. (2)热力学温度单位开尔文是国际单位制中七个基本单位之一. “我国新疆的某些地区夏季昼夜温差达15℃”,“我国的东部沿海地区如青岛、威海等地秋冬两季最高气温相差15K”;以上两种说法中的温度差哪种说法大些? 答案:在用热力学温标和摄氏温标表示温度变化时,每变化1℃等于变化1K,所以上述两种温度差是相等的 下列说法正确的是 (  ) A.两个系统处于热平衡时,它们一定具有相同的热量 B.如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统也必定处于热平衡 C.温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的惟一物理量 D.热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理 解析:热平衡的系统都具有相同的状态参量——温度,故A项错误,C项正确;由热平衡定律,若物体与A处于热平衡,它同时也与B达到热平衡,则A的温度便等于B的温度,这也是温度计用来测量温度的基本原理,故B、D项也正确. 答案:BCD 点评:处理热平衡问题时,应把握以下两点: (1)发生热交换时,高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量; (2)达到热平衡时,系统一定具有相同的温度,其他参量未必相同. 下列状态处于热平衡态的是 (  ) A.将一金属块放在沸水中加热足够长的时间 B.冰水混合物处在0℃环境中 C.一个装有气体的密闭绝热容器匀速运动,容器突然停止运动,容器内的气体 D.2分钟内教室内的气体 答案:AB 解析:系统处于热平衡态时,其状态参量稳定不变,金属块放在沸水中加热足够长的时间,冰水混合物在0℃环境中,其温度、压强、体积都不再变化,是平衡态,故A、B对;一个装有气体的密闭绝热容器匀速运动突然停止时,容器内气体的温度升高,压强变大,故其不是平衡态,C错;开空调2分钟内教室内的气体,温度、体积均要变化,故其不是平衡态,D错. 下列关于热力学温度的说法中,正确的是(  ) A

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