一年级美术下册计划教案浙美版新.docVIP

美 术 教 案 年级 一年级 姓名 林 红 浙美版一年级下册美术计划和教案 目录 内容 页码 反思页码 计划 1 五彩的烟花 2 我的老师 3 叔叔阿姨真忙 4 刮出来的画 5 卷纸动物 6 小小书签 7 缤纷花布 8 美丽的盘子 9 窗花花 10 漂亮的拉花 11 摹印纹理 12 手指印画 13 机器人来了 14 我喜欢的绘画 15 热带鱼乐园 16 神气的大公鸡 17 大牛和小牛 18 蘑菇家园 19 奇妙的昆虫 20 民间玩具 浙美版一年级下册美术计划 ?学情分析： 一年级的学生想象力比较丰富，绘画能力较幼儿园也有了较大提高，是迅速提高艺术能力的好时机。学生对美术学习的基本方法已基本了解并适应，对一些绘画构图着色，手工剪贴制作的技能也有了一定的认识，基本能够完成较完整的作品，在创新思维上，一些学生能对事物发散思维，有些想法还非常独到，但还有一部分学生在这方面的能力还比较欠缺。 →平涂·形色结合（《缤纷花布》）→在复杂形内填色（《热带鱼乐园》）→尝试色彩搭配（《美丽的盘子》） 造型（设计）：用线造型（《五彩的烟花》）自然形→几何形（《缤纷花布》）→适合图形（《小小书签》、《美丽的盘子》）→动物造型（《卷纸动物》、《热带鱼乐园》、《神气的大花》、《漂亮的拉花》）→人物造型（《我的老师》、《叔叔阿姨真忙》） 三、教学目标： (1)一年级美术教学，通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识，学习绘画及手工制作的基本方法、概念、技巧等，并能够运用在作品中，锻炼动手能力。学会感受身边的事物及美感，完善人格。4)、培养良好的课堂习惯，学习习惯。5)、熟悉水彩画的材料工具及其使用。 为更好的实现教学目标，突出教学重点，本期的美术教学需使学生的动手落到实处，起到培养能力，提高技能的目的，在课堂中要简化教学过程，保证学生有足够的时间进行实践在课堂纪律方面还应加强管理，注意习惯养成。 报名注册 2 1、五彩的烟花 1 3 我的老师 叔叔阿姨真忙 1 1 4 4、刮出来的画 2 5 5、卷纸动物 2 6 小小书签 缤纷花布 1 1 7 8、美丽的盘子 2 8 9、窗花花 1 9 10、漂亮的拉花 2 10 11、摹印纹理 2 11 12、手指印画 1 期中考试 12 13、机器人来了 1 13 14、我喜欢的绘画 2 14 热带鱼乐园 神气的大公鸡 1 1 15 大牛和小牛 蘑菇家园 1 1 16 18、蘑菇家园 1 17 奇妙的昆虫 1 18 20、民间玩具 19 浙美版一年级下册美术教学设计 1、五彩的烟花 教材分析： 本课以《五彩的烟花》为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔（这两种作画工具学生可自由选择，以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具）和水彩涂色相结合为主的作画方法，目的是为了培养学生初步的作画能力，还要进一步培养学生平时观察和表现美好事物的能力和良好习惯。教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤，帮助学生初步掌握油画棒和水彩涂色的基本技巧;提供了张凭《忽报人间曾伏虎》的国画作品，让学生领略画家对烟花的感受；四幅烟花照片和两幅学生作品都表现得色彩夺目和富有情趣，使学生有更多的感性知识，为他们的创作打下基础 教学目标： 1.继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。 2.初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养学生的观察力、想象 力和表现力等。 3.观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯 教学重点、难点： 重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。 难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。 课前准备： （学生）油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具 　　（教师）范画、烟花图片等 教学过程： 　1.激趣。 　（1）学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景（注意讲清时间、地点、人物）。 　（2）出示烟花图片，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？ 　（3）揭示课题：《五彩的烟花》。 　2.欣赏。 　（1）出示范作，让学生说说最喜欢哪幅，并说明原因（从色彩、形状和构图等方面进行描述）。 　　（2）学生思考：怎样表现放烟花时的美妙情景？ 　3.指导。 　（1）教师示范创作步骤：用油画棒画出烟花，用水彩涂底色，涂满底色（特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等）。 　（2）欣赏范作，学生体