新课标教科版3-1选修三3.3《磁场对电流的作用-安培力》PPT课件1.pptVIP

3.2 磁场对通电导线的作用——安培力 观看视频：平行通电直导线之间的相互作用 思考： 直导线之间为什么会有相互排斥、相互吸引的作用力？ 1、安培力的大小与哪些因素有关？ * 高中物理组 复习： 几种常见的磁场 安培定则（右手螺旋定则）1．判断直线电流周围的磁场： 大拇指方向-- 电流方向 四指弯曲方向-- 周围磁感线环绕方向 复习： 安培定则 2．判断环形电流 周围的磁场： 四指弯曲方向— 电流方向 环形电流中心磁场方向 大拇指方向— 复习： 安培定则 3．判断通电螺线管的磁场： 四指弯曲方向-- 电流方向 大拇指方向— 通电螺线管中心磁场方向 复习： 安培定则 通电直导线会在周围的空间中产生磁场。 导线之间的相互作用力，实际上是导线受到电流产生的磁场对电流的力的作用。 磁场电流有力，叫做安培力。 当通电导线方向与磁场方向平行时，通电导线不偏转，所受的安培力 。 为零 一、探究安培力的大小 演示实验 一、探究安培力的大小 【实验方法】控制变量法 猜想：当磁场与电流垂直时，安培力的大小与哪些因素有关？ 1、电流的大小； 2、通电导线的长度； 3、磁场的强弱； 根据你手上所有的实验器材设计实验方案 一、探究安培力的大小 实验1：当通电导线长度一定时，安培力与电流的关系？ 实验2：当电流一定时，安培力与通电导线的长度关系？ 只研究通电导线方向与磁场方向垂直的情况下： 结论：通电导线在同一磁场中受到的安培力大小Ｆ与导线长度和电流Ｉ的有关． 【实验结论】 F∝I F∝L F∝IL 安培力不仅与导线长度、电流大小有关，还与磁场强弱有关，故有安培力计算式： F=ILB B是一个仅与磁场有关的物理量 二、安培力的方向 思考与讨论 在电场中，电场强度的方向就是正电荷所受电场力的方向。那么，在磁场中，磁感应强度的方向是不是通电导体在磁场中的受力方向呢？在刚刚的实验中，各小组线框偏转方向一致么？ 实验表明：通电导体在磁场中受力方向与电流方向和磁场方向均有关。 改变蹄形磁铁的摆放方式，改变电流的方向，看看线框的偏转方向一样吗？ 动动手 二、安培力的方向 安培力 方向 垂直于纸面向外 向上 垂直于 纸面 向里 垂直于纸面向外 向下 图 电流方向 磁场 方向 水平 向右 水平 向左 水平 向右 水平 向左 F F F F 二、安培力的方向 二、安培力的方向 结论：安培力方向既与磁场方向垂直，也与电流方向垂直。 左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在同一个平面内，把手放入磁场，让磁感线垂直穿过手心，让伸开的四指指向电流方向，那么大拇指所指方向就为安培力方向。 左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在同一个平面内，把手放入磁场，让磁感线垂直穿过手心，让伸开的四指指向电流方向，那么大拇指所指方向就为安培力方向。 I I I I F F F F F I B F I B α α B B I F α B I 30° F F I I I B B B 【练一练】画出图中安培力的方向。 1、当磁感线沿着纸面向下或向上时，手掌应于纸面垂直，让磁感线垂直穿过手心。 2、当磁感线垂直于纸面时，要让手掌平放在纸面上，让磁感线穿过手心。 同向电流相互吸引. 反向电流相互排斥. 想一想为什么 用刚刚学的知识判断: F F F 同向电流 F 反向电流 A B B A B B A A 小结 F∝IL F=ILB 2、安培力的方向与哪些因素有关？如何判断安培力的方向？ 与电流方向、磁场方向均有关，且三者两两垂直。 用左手定则判断安培力 （区别安培定则与左手定则） * * *