方山四中学生行为习惯养成教育实施细则及考核办法.docVIP

方山四中学生行为习惯养成教育 实施细则及考核办法 为全面推进素质教育，进一步加强学生养成教育，提高学生思想道德素养，培养良好的行为习惯，配合方山县教育体育科技局开展的活动，特在我校开展学生行为习惯养成教育活动，制订以下实施细则： 一、指导思想 遵循学生的成长规律，坚持以人为体，促进学生行为习惯、个性品质和道德品质提高，促进学生终身发展。 二、目标任务 以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，培养学生做个性、会学习 、有责任感的学生，重点是强化学习习惯，生活习惯，遵纪守法，形成正确的人生观、价值观。 三、领导小组： 组 长：任志龙 副 组 长：李新明 李凤平 刘杰 成 员：全体中层领导 各班班主任 保卫 门房 协警 四、养成教育评估细则 重点 主要行为习惯训练点 评分要点 优 良 中 差 5 4 2 0 升旗仪式 1．维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；升降国旗、奏国歌时要肃立、行注目礼；唱国歌时严肃、准确、整齐、声音洪亮 2．列队整齐，做到“快、静、齐” 3．认真参加升旗仪式、安静听取老师和同学发言 仪容仪表 1．仪表端庄，着装符合年龄特点和学生身份，整洁大方 2．头发干净整齐，不烫发、不染彩色头发、不化妆、不佩戴首饰，女生不穿高跟鞋，男生不留长发 3．不在教育教学活动场所和公共场所(寝室除外)穿拖鞋、背心 言行举止 1．养成使用文明礼貌用语的习惯，杜绝脏话、粗话 2．与人交谈时态度诚恳，语言谦逊，声音适度，举止大方， 3．尊重、理解、关心他人，同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助，不打架，不斗殴 4．未经允许不进入他人的房间、不动用他人物品、不看他人信件；不打断和打扰别人的讲话、学习、工作和休息，妨碍别人要道歉 5．正确处理与异性同学之间的关系 讲究卫生 1．讲究个人卫生，做到“五勤”（勤换衣、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲）和“五不”（不吸烟、不喝酒、不吃零食、不乱饮生水、不吃过期食品和不符合检疫标准的动物肉食） 2．做好教室和环境区卫生，地面拖、洗干净，课桌摆放整齐，门、窗洁净 3．做好寝室卫生，寝室的布置整洁、有美感，符合高中学生年龄特点 4．床上用品、衣物及其它生活用品要摆放整齐有序 5．积极参加劳动，不怕脏、不怕累 6．珍惜自己和他人的劳动成果 爱护公物 1．爱护校舍和公共设施（如消防设施），不在黑板、墙壁、地面、桌、椅、床、布告栏等处乱涂乱画；借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿 2．爱护公共设施和花、草、树木等，不践踏绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划 3．爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物，见到废纸等垃圾物主动放到垃圾箱 注：根据本学期工作重点，一共设置了20个行为习惯训练点， 每个训练点按照优、良、中、差四个等级给分，总分100分。 1、班主任是学生养成教育的具体实施者和监督者。 2、学校从两方面进行考核 （1）各班主任对本班学生建立健全学生成长档案，并对本班学生进行考核。 （2）学校对各班主任工作进行考核。 学生养成教育共50条内容，每条2分，共100分。学校发现班内学生违反其中一条扣0.1分，作为对班主任的考核，同是作为评模评优的依据，纳入班主任工作方案。 六、实施步骤 1、宣传动员阶段(2013年10月10日——12月20日) 学校召开班主任工作会，安排布署养成教育的宣传动员工作，利用广播、板报进行广泛宣传。 2、实施阶段（2013年11月1日开始） 以本次实施细则为主导，逐步开展学生行为习惯养成教育，争取一年内有起色，二年基本形成，三年逐步规范，让每一个学生都形成良好的行为习惯，为学校的教学工作奠定坚实基础。 方 山 四 中 2013年10月25日 附： 〈一〉学校管理环节 仪式教育 入团仪式 规范要求，了解基本团知识，延伸教育。 升旗仪式 每周一举行，规范要求，态度严肃。 学校文化 校训班训 目标明确，文字生动，富于想象。 校规班规 具体明确，贴进学生实际，体现好的校风班风 校歌班歌 体现特色及发展目标，旋律优美。 入校离校 遵守作息时间，不带与学习无关的物品。 放学后及时回家，不在外面逗留，不外出。 遵守交通规则，注意安全。 离校时关好窗、门、灯、电源。 上课上操 上课认真专注，纪律秩序良好。 课间活动，文明有序，不打闹。