漕泾幼儿园大（四）班 第十一周 活动安排.doc

漕泾幼儿园大（四）班 第十一周 活动安排 日期：2014年11月10日—— 11月14日 日期 项目 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 反馈与调整 生活 内容 1. 小毛巾本领大2.我会擦汗 观察与指导 1.引导幼儿洗手后将毛巾打开手心手背擦手。 2.引导幼儿出汗时会拿毛巾擦汗，或同伴间相互帮助擦汗。 运动 集体 宇航员 贴人 炒黄豆 *蚕宝宝 分散 材料 单双杠、攀爬架、钻爬网、垫子 跳跳球、跳箱 抛接球、飞镖、拍拍转 大型玩具、羽毛球 追风轮、跨栏 观察 重点 观察幼儿的平衡能力。 观察幼儿能否平稳地跳过障碍物。 观察幼儿能否相差较大距离抛接球。 观察幼儿的合作能力。 观察幼儿手眼协调能力。 游戏 材料 中国娃设计中心、中国娃俱乐部、中国娃豪华酒店、中国娃明星屋、中国娃足浴店等 观察重点 1.观察幼儿的创新玩法。 2.观察幼儿的交往能力。 学习 主题 1.开展主题《我是中国人》，了解我国许多有名的人物和他们的事迹，为自己是一个中国人而自豪。 个别学习 内容 中国功夫 京剧脸谱 观察与 指导 1、幼儿能否根据图示做出正确的动作。 2、幼儿对于动作和音乐的结合是否流畅。 1、在绘制京剧脸谱时能够熟悉脸谱的特点 2、能画出对称图形。 *集体学习 齐白石画虾 （艺术） 航天科学家有功劳（科学） 京剧脸谱 （艺术） 泥娃娃分家家 （科学） 学烧中国菜 （社会） 家园共育 1、与孩子一起收集我国伟大的人物及发明创造的资料。 2、天气渐凉，适当增加幼儿的衣服。 日工作计划 11月11日 周二 上午 【学习活动】 活动目标： 1、知道杨利伟是我国第一位航天员，我国已经建造了好几艘神州飞船。 2、通过欣赏，能够对航天科学家产生敬仰之情。 活动准备： 神州六号飞船发射录像资料，杨利伟及其他两位航天员照片。 活动过程： 一、观察宇航员 1、这是谁呀？他在哪里？ 2、小结：这是我们中国的第一位航天员杨利伟叔叔，他成功的完成了载人航天飞行任务。 3、杨利伟叔叔去了太空之后，又有两位航天员叔叔去太空了(出示图片)，他们是怎么到太空去的呢？（幼儿讨论，请个别幼儿讲讲他的猜测。） 二、介绍杨利伟的成长故事 1、你们知道他是如何当上宇航员的吗？ 2、讲述故事“中国第一位宇航员——杨利伟”。 3、杨利伟小的时候是怎样学习的？ 4、杨利伟小的时候是怎样锻炼身体的？ 三、欣赏神州六号发射过程录像 1、看了之后你有什么问题吗？如：他们做了哪些事？这是在做什么呢？ 2、幼儿尝试提出自己的疑问。 3、小结：这是神州六号飞船发射的过程，两位航天员叔叔在飞船里，火箭把他们送到太空去。 4、你知道我们中国的火箭在哪里制造呢？ 师小结：在我们中国，有一个地方叫酒泉，没有人住在那里，许多科学家在那里做试验，建造中国自己的火箭和飞船，目前已经造了好几艘了。我们的宇航员非常的了不起，他们不怕生命的危险，为了给国家做一点贡献，去了太空做试验，你们想不想和宇航员叔叔一样，做个了不起的中国人？ 【反思】活动中当我出示杨利伟的照片时，我还担心没有孩子认识他，但是结果却出乎我的意料，有几个孩子脱口而出说：“这是宇航员，我在电视上看到过的。”孩子进入大班以后，问题一下子变的多了起来，他们的思维能力加强了，常常会提出许多意想不到的问题，我一下子感觉到自己知识的贫乏，因此我想在日后的科学活动中，我首先要做的是了解相关主题的知识，只有充分准备好了才能应接孩子们的各种问题。孩子们在最后环节提出了各种各样的问题，但是有的问题偏离了我的方向，有的问题已经重复了好几遍。在这种情况下，我常常如实回答他们，而这会影响活动的开展，因此，今后我该学着对孩子提的问题进行选择，告诉孩子怎样的问题是好问题，从而慢慢培养幼儿的提问能力。 日工作计划 11月13日 周四 上午 【学习活动】 活动目标： 幼儿尝试由不同特征学习6的组成。 ?2、发展幼儿初步逻辑思维能力。? 活动准备：? 泥娃娃图片若干套，每套六个，画有两间房子的大纸，笔?活动过程：? 出示一套（6个）泥娃娃，让幼儿观察他们的不同特征。 有男孩有女孩? 有娃娃抱鱼? 3、有娃娃带铜钱 4、有娃娃带金元宝? 5、有娃娃带花 6、有娃娃带气球? 二、游戏? 分房间，根据观察的不同特征来分。? 6可以分成1和5，5和1，?6可以分成2和4，4和2?，?6可以分成3和3? 幼儿自己来给泥娃娃分家? 提出要求；分成两家 ?2、做好记录。? 四、交流自己记录的过程? 五、投放区角继续活动 【反思】