XML在网络教育信息标准化中的应用【荐】.docVIP

XML在网络教育信息标准化中的应用 The Application of XML in the Standardization of the Web-based Educational Information 刘根萍 华东师范大学教育信息技术系2000研 200062 Tel：021E-mail：liuggpp@ 随着我国教育信息化的快速发展，网络教育信息标准化日益迫切。本文网络教育信息标准化的，最后 1 引言 20世纪90年代初，随着Internet的迅速普及，出现了基于Internet的电子商务。它利用Internet的全球性，扩大了交易范围，成本大大降低；采用数据加密、电子认证、安全电子交易等一系列措施，提高了交易的安全性。但是在实现跨平台跨系统的数据交换方面还不是很方便，仍需要在多种文件格式间进行转换。90年代后期，XML的出现为电子商务注入了新的活力。XML与EDI的结合提供了一种可被广泛理解的商业规范，文档、表单等信息可在不同的系统中相互交换，提高了数据的可持续性，降低了由于商业规则上的变化所引起的额外应用成本，保证同旧系统的连接，保护既有投资。在我国现代远程教育的建设中，由于缺乏国家技术标准所带来的问题，已经阻碍了我国远程教育的进一步发展。远程教育特别是基于Internet的远程教育，由于各远程站点往往自行设计和建立远程教育系统，分散而且孤立，虽然现有的网络技术为学习资源的共享、学习活动的合作提供了基本技术条件，但这种共享只是处在较低水平，缺乏在课程知识和教学管理水平层次上的交换，妨碍了网上教育的大范围共享与交流。造成这种情况固然有地域广阔、文化多样和技术复杂等多方面原因，但最根本的原因在于缺乏远程教育的技术标准。 远程教育技术标准，用标准化方法保证网上一个学习对象可利用多个学习系统，实现学习资源共享；用标准化方法保证多个系统及组件之间能够交换和使用彼此的，实现系统的互操作标准化使远程教育的发展避免盲目性、重复性，避免不必要的、无代价的经济损失和劳动损失，从而提高远程教育的经济效益网络教育的学习教材设计质量3 XML简介 XML是“可扩展标识语言”(Extensible Markup Language)的缩写。也是目前网络上流行的HTML语言的延伸。 与HTML不同的是，XML语言能把数据与数据表示（例如界面）分开。这种特性能够让XML适合在网络上不同计算环境（无论是不同的操作系统环境，还是不同的设备显示方式）简单性XML为程序员和文档作者提供了一个友好的环境。XML的严格定义和规则集使人类和机器都能更容易地阅读文档。XML文档语法包含一个非常小的规则集，使开发者能立刻开始工作。根据文档的结构，DTD（Document Type Definition，文档格式定义）既可以通过一个标准过程创建，也可以由专家创建。XML文档建立在基本嵌套结构的一个核心集的基础之上。当一层又一层的细节增加使结构变得越来越复杂时，作者或开发者为内部结构的复杂化付出的努力将是很少的。这些基本结构可以用来代表复杂的信息集合，而不需要改变结构自身。XML的语法分析器也非常容易创建。可扩展性XML在两个意义上是可扩展的。首先，它允许开发者创建他们自己的DTD，有效地创建可被用于多种应用的“可扩展的”标集；其次，使用几个附加的标准，可以对XML进行扩展，这些附加标准可以向核心的XML功能集增加样式、链接和参照能力。作为一个核心标准，XML为可能产生的其他标准提供了一个坚实的基础。XML定义数据表示的基本结构，实现网络教育信息文件格式、数据描述的标准化 网络教育信息描述的标准化具体包括两个方面的工作： （1）对现存的网络教育信息描述的转换和改变 由于网络教育信息描述的标准化是一项全新的工作，这需要一段时间的摸索和改进。在标准定出之前，各个教学研究机构都已经拥有或者正在开发适合自己的标准。重要的是当最终网络教育信息描述的标准出现后只需要少量的工作和代价就可以运用于各种不同种类的教育信息。 XML提供了切合实际的并清楚地描述了的易于读写的格式，提供了标准化的结构，利用它们可以定义需要的标记，或者使用其他组织定义的最适合需要的标记组。由于XML定义的只是一套标记，所以标准的改变不会涉及到信息的具体结构，使用它来完成信息的描述可以做到很灵活的转变和更改。 （2）创建新的网络教育信息 由于XML可用来描述信息及对之进行组织，所以我们可以将它当作一种数据描述语言，用它来描述数据成分、记录和其他描述结构——甚至复杂的数据结构。我们可以用XML方便地创建出共享的自定义数据结构，生成有关服务、产品、商业交易以及网络教育的结构化信息，这些信息是可以在网上进行交换的。简单点说就是，用XML 能描述一个过程，原封不动地移动数据，重新对信息进行打