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点击我的市骨干远程培训关键词 ——宜宾市2012年语文骨干教师远程培训总结 私立宜宾育才学校 荣绍明 关键词一：欢喜 说起走上工作岗位后的学习，大概有以下几种：为了拿文凭而自考，参加函授学习，这是典型的应试学习；参加三笔字、简笔画等培训，接受很多继续教育；听课（听普通老师的公开课、听专家的献课等）、说课、赛课、评课，不断实践学习；还有就是闭门造车，自学教育教学法、书画、演讲、朗诵等等。总的来说，学得勉强，学无所成。而这次市骨干教师远程培训，给我带来耳目一新的感觉，不出户可以知天下最新最科学的教育教学理论和实践，太好了。虽然此前也喜欢看《百家讲坛》，听翟鸿燊老师讲国学，但市骨干教师远程培训对于我们老师来说，更实在，更好，让我满心欢喜。欢喜的原因： 一、教育技术给课程设计与编制带来了新观念、新方法、新技术。在课程的设计、实施、评价与管理中有效利用信息技术和教育技术，设计开发多元化的学习资源和教学过程，为学生创设丰富有效的学习环境，利用教育技术改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动脑、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 二、教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供了丰富的教育资源和先进的工具，同时改变着教育的观念和形态。 三、在本次的学习中，各位教师可以在班级论坛上畅所欲言，把自己遇到的问题拿出来和大家交流讨论。很多教师都有着丰富的教学经验，因此，成员之间的互动交流就成为了提高自己教学水平的一条捷径。在学习过程中，我积极尝试与其他学员之间进行交流，在交流过程中，学习他们如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。这样的交流，可以促进教师们的共同进步。大家畅所欲言，许多提出的观点和问题，都是教学中的实际问题，引起全体学员的一致共鸣，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。 关键词二：优势 我认为远程培训，这种学习方式和以前的学习方式相比，具有以下四个优势： 一、学习时间自主灵活。以前的学习，大部分是集中培训，且不论学习效果如何，单是组织起来就费时费力，有时还影响正常的教学。而网上培训，形式灵活，老师可以合理安排时间，利用业余时间学习，不影响教学。 二、学习内容灵活多样，给学员自主选择的空间。这样，学员可以根据自己的需求来选择课程，和以前的学习相比，更有针对性和实用性。 三、学习过程保质保量。以前的学习，大多是混时间，根本保证不了学习质量和效果，学和不学一个样。而这次的学习，可以说是逼着你学，科学的平台设计，能测评和保证你学习的时间，加之作业要按时完成，假如你不好好听讲座，是根本无法按时完成的。 四、教育资源丰富多样。以前的学习，大多是通式培训，授课教师大多是一些“本地专家”。而这次网上学习，授课老师全是一些专家教授，还有些是教育家，能零距离聆听专家教诲，这是人生多么珍贵的学习机会呀！ 关键词三：收获 经过一段时间的“远程培训”之旅，我感到自己收获甚多。在“远程培训”里，我从专家讲座中解开了自己教学中的一些迷惑。更让我高兴的是，“远程培训”为我们教师之间搭起了相互交流的平台。能借“远程培训”以充实自己的业务知识，提高自己的教学水平。这让我对自己以后的教学能力充满了信心。 关键词四：忧虑 在自己从“远程培训”中学到了教学经验的同时，也从中看出了自己业务知识的不足，意识到了自己的教学水平远远赶不上时代的进步与发展…… 另外，要按时、优质完成各项学习任务，实际困难还有不少：网速缓慢、公务繁多，还有教学质量评比的压力。为了完成大量的学习任务，每天都很晚才能休息，这样时间久了，必然会影响身体健康和心理情绪，对工作也会产生不良影响。这些都让人有些烦恼。 关键词五：信心 不过，虽然说困难众多、琐事繁杂，但我想，所有困难都不过像一个个弹簧，我们要有信心：它强我就要比它更强！ 今后，我一定珍惜难得的学习机会，科学安排好工作、学习、生活各方面事务，发扬钉子精神，见缝扎针争分夺秒，好好给自己充电，按要求圆满完成各项学习任务，使远程培训的效果，像美丽的鲜花在今后的教育教学工作中盛开满园！ 总之，应该说远程培训给我们开启了新的起点和航向，在今后的教育教学实践中，我们应该静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采！ 附：网络培训的评价考核标准及自评分 序号 内容 评价考核标准 分值 自评分 1 学习 时间 课程的学习时间不少于30小时,每门课程不少于5小时，满分30分。若实际学习时间少于30小时，则实际分数＝实际学习时间/30×30 。 30分 30分 2 作业 总共需提交2篇我的教学故事,每提交一篇记10分