现代物流管理专业三年制高职教学计划.doc

现代物流管理专业三年制高职教学计划 一、招生对象及学制 招生对象：高中毕业生。 学 制：三 年 二、培养目标 本专业 毕业生主要在各工商企业、物流公司从事物资计划、采购、统计、调度、储运、供应、综合管理等经营管理工作。 四、人才规格 知识结构模块图 （二）能力结构模块图 能力分解表 综合 能力 专项 能力 单项 能力 能力要素 课程设置 能力测评 基本素质与能力 口头表达 文字写作 计算机操作 口才 写作功底 计算机应用 口头表达能力 文字写作能力 能阅读看懂营销类英文资料 计算机操作能力 大学英语 经济应用文写作 计算机基础 数据库及应用 通过英语应用能力考试、计算机应用能力考试 专业基础理论素质与能力 企业管理能力 财务分析能力 信息搜集与整理能力 企业管理能力 财务分析能力 信息搜集与整理能力 分析经济现象的能力 2、数据的统计、整理、分析能力 企业管理能力 理财能力 5、处理一般经济纠纷的能力 经济学基础 管理学原理 统计学 基础会计 经济法 理论考试合格，取得会计电算化资格证书 物流专业基本技能 物资流通中运输，储存，采购，加工与配送等计划、组织和控制能力 物流策划能力 库存管理能力 配送管理能力 物流信息系统管理能力 1、配送管理的能力 库存管理的方法 仓库的选址及规划方法的能力 物流企划的能力 4、物流设备的使用能力 5、现代物流技术软件的使用与维护能力 1、库存管理 2、配送与配送中心管理 3、采购与仓储管理 4、物流信息系统管理 5、供应链管理 理论考试合格，取得物流师资格证书 物流管理相关理论素养 产品推销能力 商务谈判能力 商品检验能力 贸易结算能力 推销能力 沟通能力 谈判能力 结算能力 1、与客户沟通的能力 2、 3、 其它证书：秘书职业资格证书、营销员证书、内审员资格证书、会计电算化证书。 五、理论课程说明 1．公共英语　　（共计188学时） 通过课程的学习，使学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力，使他们能用英语交流信息。大学英语教学应帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。 本课程为公共英语课程，学生应能掌握3600左右的常用词汇和若干相关的常用词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚、语速较慢的教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈；能够读懂所学词汇和语法范围内的故事、短文及通知、便条等；能够写出简短的私人信函，或用便条传送具体的信息。 2．数学　　（共计140学时） 数学基础课程是经济学科各专业的重要的基础课。通过本课程的学习，使学生系统地获得微积分、概率论和线性代数的基本运算能力，使学生受到基本数学方法的训练和运用变量数学方法解决简单的实际问题的初步训练，为学习后续课程和今后工作打好必要的数学基础。 课程主要内容：一元函数微分学、一元函数积分学、常微分方程、线性代数、概率与数理统计初步。 3．计算机应用基础　　（共计56学时，其中讲课36学时，实验20学时） 本课程是物流管理专业的专业基础课，通过本课程的学习，使学生掌握计算机基础知识，基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机打下基础。 本课程主要介绍计算基础知识，WINDOWS98操作系统及OFFICE套件中常用的WORD2000、POWERPOINT2000、EXCEL2000的应用，计算机网络等。 4．现代物流基础*　　（共计56学时） 开设本课程的目的是使学生掌握物流系统的概念、分析、设计与管理的理论与方法，并能从事生产系统与管理系统的实际设计、改善与管理的实践。同时能将这种原理应用到各种非物流系统中。 本课程是物流专业最基本的核心课程，主要介绍物流的基本概念，物流活动的具体构成（包括包装、装卸搬运、运输、储存等），物流系统的含义，库存管理，物流组织与控制等内容，并对供应链管理、物流信息化、电子商务与配送等内容有一般性的介绍。 学习本课程，可以初步掌握比较系统的管理工作的基本理论、原理、方法和规律，从而为进一步学习有关专业管理课程打下坚实的理论基础，同时也为实际工作提供一定的指导和参考。 课程主要内容：主要阐述了管理学的研究对象和任务，管理学的形成和发展以及管理的具体职能的基本原理、概念、目的、性质、内容、结构特点以及执行的方法和手段等。 6．基础会计学　　（共计84学时） 通过本课程的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握会计的基本原理、基本方法和基本技能，为后续专业课程的学习打下基础。 会计学基础是经济学科各专业必修的专业基础课。主要包括：会计要素、会计科目和账户的相关理论与记账方法及其具体应用；会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求；会计核算形式的种类