中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教学设计【荐】.docVIP

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度教学设计 《中国共产党领导的多党合作和政治协商制度》教学设计 一、教学目标 知识目标 明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国的一项基本政治制度。 了解我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构。 理解我国政党制度对推动社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设，对推进祖国统一大业的实现所显示的优越性 能力目标 （1）学会知识迁移，自主探索、分析，并构建本节内容的宏观知识结构。 （2）培养学生理论联系实际，合作学习、探究学习的能力。 情感、态度、价值观目标 通过了解我国政党制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感，能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。 二、教学重点、难点 教学重点 我国政党制度的特点 教学难点 我国为什么不能实行西方的多党制 教学建议 充分利用网上、报刊等各种媒体的最新相关资料。 教学方法 情景设置、探究活动、课件演示法、问题法等。 三、教学设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 给学生提供一些网站址： （中国人民政协网）???????? （人民网） 在课前利用网络或其他媒体搜集有关“两会”的相关信息。 提高运用电脑