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2008年6月 枣庄学院学报 Jun.2008
第25卷 第3期 JOURNAL0FZA0ZHUANGUNIVERS1TY V0li.25N0.3
汉语语音对英语语音学习的影响探析
殷银芳
(枣庄学院 外国语系,山东 枣庄 277160)
[摘 要】在外语学习过程中,母语语音对外语语音学习的影响不可避免。本文通过对比分析英、汉两种语言在音段音
位和超音段音位两个层面上的特征和差异 ,提出中国英语学习者掌握英语语音的困难与障碍所在,并就英语教学中如
何有效防范英语语音偏误的发生提出了相应的对策。
[关键词】英语语音;音段音位;超音段音位
[中图分类号】H195 [文献标识码】A [文章编号】1004—7077(2008)06一O111-03
发 音 问题 时 ,Molhoh(1988)指 出 ,中 国学 习
引言
者 学 习英 语 元 音 感 到 困难 ,原 因 在 于 英 语
由于 每 一 种 语 言 都有 其 一 整 套 独 特 的 元 音 比汉 语 韵 母 分 得 更 细 :英 语 有 12个 单
语 言 系 统 和 特 有 的 发 音 规 律 ,人 们 在 学 习 元 音 ,分 前 、央 和 后 元 音 ,而 汉 语 普 通 话 的
一 门外 语 时 ,必 然 会 在 某 种 程 度 上 不 自觉 单 韵 母 只有 6个 。 中 国学 习者 经 常 用 汉 语
地 受 到 本 族 语 和 方 言 发 音 习惯 的影 响 ,即 中韵 母 的 近 似 音 来 代 替 英 语 中 的 元 音 音
母 语 对 外语 学 习 的 负 迁 移 。相 关 研 究 也 显 位 ,这 在 以英 语 为 本 族 语 的 人 听起 来 往 往
示 ,中 国人 学 习英 语 语 音 有 困难 ,很 多 发 音 像 英 语 中 另 外 一 些 能 区别 词 义 的 音 位 ,因
错 误 与 汉 语 语 音 有 关 。 主 要 表 现 在 :1.用 此 常 会 引 起 误 解 ,严 重 影 响 了 表 情 达 意 。
本 族 语 或 方 言 中近 似 的音 位 去 替 代 外 语 的 例 如 ,在 区 分 英语 中的 /i/和 /i:/时 ,不 少
音 位 ,或 者 将 母 语 和 英 语 中 相 似 的 音 位 相 学 生 者 把 /i/读 成 “衣 ”,听起 来 像 英 语 中
互 混 淆 ;2.将 英 语 中 个 别 能 区别 词 义 的 音 的 /i:/,把 it/it/读 成 eat/i:t/,is/iz /
位 相 互混 淆 ;3.将 本 族 语 或 方 言 的重 音 、语 读 成 ease/i:z /,把 itis/itiz /读 成 eat
调 、节 奏 等方 面 的规 律 套 用 到 外 语 学 习 上 。 ease/i:ti:z/,让 人 感 到 莫 名 其 妙 。 而 在
本 文 就母 语 迁 移 对 学 习者 英 语 语 音 学 习 的 英 语 中 ,由/i/和 /i:/这 两 个 音 位 区 别 词
影 响 以及 在 音 段 音 位 和 超 音 段 音 位 两 个 层 义 的情 况 很 多 ,如 :sit/sit/~ seat/si:t/,
面存 在 的偏 误 进 行 分 J05=、探 究 ,提 出 了建 设 fit/nt/与 feet/fi:t/,slip/slip/与 sleep/
性 的应 对 策 略 。 sli:p/,ship/ p/与 sheep/ :P /等 。 由于
汉 语 中没 有 /i/这
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