4-8-2《西地平线》课件(苏教版必修1).ppt

字词检查 读准下列字音 诳（ ）语 垭( )口 安( )谧 攫（ ）取 泥（ ）淖 瘴（ ）气 魁（ ）梧 混（ ）沌 雾（ ）霭 平庸（ ） 字词检查 读准下列字音 诳（ kuáng ）语 垭( y ā )口 安( mì )谧 攫（ júe ）取 泥淖（ nào ） 瘴（zhàng ）气 魁（ kuí ）梧 混（ hùn ）沌 雾霭 （ ǎi ） 平庸（yōng ） 随堂练习 1．下列成语中加点的字，读音有误的一组是?A.?围炉煮茗（míng）?别出机杼(ｚｈù)???心无旁鹜(ｗù)?????良莠(ｘｉǔ)不齐?B.?窗临远阜?(fù)????罄(ｑìｎｇ)竹难书?瑕(ｘｉá)不掩瑜???冯（píng）虚御风?C.?晶莹剔透（tī）???度(ｄｕó)德量力???焚膏继晷(ｇｕǐ)???煊羊肉（?xuān）?D.?硕大无朋（shuò）?奔放不羁?jī???????时乖命蹇(ｊｉǎｎ)?蛰居（zhé） 2．下列四组词语中，没有错别字的一组是?A.莫衷一是?????目瞪口呆??????南辕北辙??????凭心而论?B.璞玉浑金?????罄竹难书??????谈笑风声??????披荆斩棘?C.探颐索隐?????螳臂当车??????铁壁铜墙??????童颜鹤发?D.投畀豺虎?????万马齐喑??????惟妙惟肖??????文质彬彬 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是?①这个比喻????????三层意思，需要深入挖掘，才能真正体会到它的妙处。?②近年来，内地作家??????????????沿海地区，写出了不少关于市场经济题材的好作品。?③无权无职的平民百姓，虽然人微言轻，但他们送给为官者的外号，褒贬清楚，受憎分明，很能??????????民意。?④这又让我们见识到怀疑的残酷。它只需要一点借口，就可能将一个??????????的生命顷刻间置于死地。?A.包涵??作客??阐明??灵活??????????B.包含??做客??阐明??鲜活?C.包含??作客??说明??鲜活??????????D.包涵??做客??说明??灵活? 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是?A.这个人最爱听评书了，经常听得出神入化，有时竟忘了吃饭和睡觉。?B.这位教授正在讲堂里口若悬河地讲着法律知识，他的儿子却在家中被执法机关缉拿归案。?C.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。?D.这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化修养、举止言谈都显得格格不入。 5．下列各句中，没有语病的一句是?A.交通研究所研制的能净化低标号汽油废气的过滤器，为环保作出了贡献。?B.在审议之前，本来很看好的几项建议，就因为这一项建议，竟没被采纳。?C.尽管美好的理想，然而太超前了，最终落得个“和者盖寡”的尴尬境地。?D.商店公然出售盗版软件，对这种践踏出版法的行为，我们必须严厉打击。 6．在下文中甲、乙两处各填入一句话，与上下文衔接最恰当的一组是?作为纪实文学之一的传记文学，也要考虑到“文”与“实”二者的有机联系。甲，而靠浮辞丽藻挥洒文篇，只能写出苍白无力的东西；缺乏生动形象的文学语言，乙也不会葆有长久的感染力。?甲??①真实丰富的事实材料的缺乏?②缺乏真实丰富的事实材料?乙??①而仅罗列人物生平事迹?②只是人物生平事迹的罗列?A.甲①乙②????B.甲②乙①??????C.甲①乙①?????D.甲②乙② 参考答案?一、?1．A(“莠”音ｙǒｕ)?2．D(A.凭—平；B.声—生；C.颐—赜)?3．C?4．B(A项“出神入化”形容文学、艺术达到了非常高超的境界，不用来形容人专注的态度；C项“果不其然”与句意相反；D项“格格不入”形容互相抵触，不能结合在一起，用在这里与句意不符) ?5．D(A项主谓搭配不当；B项指代不清，句意不明；C项“尽管美好的理想”改为“尽管理想美好”)?6．B? * 西 地 平 线 上 高 建 群 教学目标 领略西部地区壮美的日落景象。 培养学生欣赏和表达自然之美的能力。 体验几次日落内容的不同所反映的精神内涵。 高建群，一位被公认的中国文坛罕见的具有崇高感和理想主义色彩的新时期重要的西部小说家，他的创作，具有古典精神和史诗风格。 代表作有《最后一个匈奴》、 《西地平线上》等。在他的创作题材中，始终激情高唱着生命的赞歌