环境与资源学院实验课教学基本要求.doc

环境与资源学院实验课教学基本要求 实验教学是课堂理论教学的重要补充，是加深对理论知识的理解和动手能力培养的重要方面，是人才培养不可或缺的重要教学环节。 一、目的 l、通过实验，加深对该课程基本原理和方法的理解和掌握； 2、通过实际操作，加强基本技能的训练和动手能力的培养。 二、要求 1、在教学计划制定时充分论证各门课程是否需要实验课和实验课的学时数； 2、对所有实验课都应制定相应的大纲、指导书； 3、实验课教师在实验前要充分准备，精心组织各次实验，对实验中可能出现的问题要心中有数； 4、实验课教师要严格要求学生遵守实验室管理规定，按操作规程操作； 5、加强安全教育，注意安全。 三、成绩评定 根据各课程的要求进行成绩评定，原则上实验课应在本门课程的最终成绩中占一定比例。 附环境与资源学院实验课程教学环节管理流程图 环境与资源学院 2005.3 环境与资源学院实验课程教学环节管理流程 实验教师实验方案准备 实验室物质条件准备 实验指导书（或方案） 实验课程教学大纲 跟踪方式 验证性实验 准备好否? 综合性实验 随教学环节进入实验 随教学环节进入实验 自主方式 设计性实验 检查方案合理?性 完成情况？ 提交实验报告 提交设计方案与实验报告 进入实验 评阅与计分 报告归档 随堂检查结果与评阅计分 期末实验课程总结 不合理 合理 完成 未完成 未好 好 纲领文件及教师行为 专业培养方案与教学计划 学生行为 检查验收 图例：