省班主任网络培训学员日志.doc

省班主任网络培训学员日志 班级：泰州市直一班单位：泰州机电高等职业技术学校 姓名：张弛日期：6月29日至7月5日6月29日学习模块及内容：学习课程介绍、培训教师、视频课程--任小艾的报告。讨论区学习情况：在论坛讨论区参与讨论，熟悉软件操作环境，我发帖较勤快，提高了自身班主任培训的积极性，力争成为一名优秀的班主任。作业完成情况：按时完成阅读任务和辅导员老师布置的作业。学习心得：通过今天的学习，了解了本次课程是按照教育部和我省中小学班主任全员培训的内容和要求设置，包括：班主任基本规范、班主任（教师）心理健康、学生心理健康辅导、班级活动设计与组织、班级建设与管理、未成年人思想道德教育、相关的教育政策法规等等七个部分，全方位阐述做班主任应具备的各方面要素。既有班主任教育理念的新趋势，也介绍了班主任工作实践的新发展。了解了本次培训共有四个模块：模块一是相关政策法规和未成年人思想道德建设；模块二学生心理健康；模块三是班主任基本规范、班级活动设计与组织、班级建设与管理；模块四是班主任（教师）心理健康。听了任老师的精彩报告，我想，认真参与本次班主任培训，必将对我今后的班主任工作有较大帮助，也必将提升班主任理论和工作水平。6月30日学习模块及内容：课程模块一：视频课程陆岳新《我省中小学德育工作的形式与任务》的精彩报告。讨论区学习情况：1、参与讨论老师问题，以及其他老师的问题,详细情况在讨论区.作业完成情况：根据我参与讨论区的内容完成“模块一作业1”。学习心得：通过学习，让我感受到学校的德育工作应当放在首位，积极配合学校完善学校的德育工作任务，同时也让我感受到德育工作的新形势与新的任务，让我感受到德育工作的重要性。7月1日学习模块及内容：观看陈震的《法修则安则治》的视频报告。讨论区学习情况：1、参与《思想道德教育非要“说教”》的讨论，我的观点是：实施思想道德教育没有定法，没有套路，因为我们面对的群体、个体都不同。但是有一点，纯粹的说教是不行的，还会起到反作用，让学生产生逆反、厌烦的心理。我常用的方法有：1、结合事例，设身处地的让学生讨论事件给他们的启示；2、与学生做朋友，让学生自己向你吐露心声，再相机对其进行个别教育。作业完成情况：认真完成《模块一作业》。7月2日学习模块及内容：学习模块一《中学班主任工作暂行规定》、《小学班主任工作暂行规定》、中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《幼儿园管理条例》、《中华人民共和国义务教育法实施细则》、《教师资格条例》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》。学习心得：我通过学习真正懂得了我们教育工作者是在用昨天的知识，今天的工作，去培养明天的人，我们应该在快乐的人生中去读书、教书、育人，我们要踏踏实实，善于学习，让学习成为我们教师的一种生活方式。与此同时，在教育教学中，我们要永远承认差异是人类的宝贵财富，差异是永恒的，最受学生欢迎的班主任应该是正确对待差异的老师，教育不是简单的重复，我们要善待有差异的学生，不要急躁，急躁伤害的是自尊。每一位班主任都希望成功，但是责任心是成功班主任的前提。有了责任心，班主任就会全身心地投入到工作中，用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。有了责任心，班主任在工作过程中就会想方设法克服困难，最终使自己的事业成功。作为班主任应做到上对学校负责，下对学生负责两方面，因而要做到全面执行学校布置的各项工作，并能积极带领全班学生，通过各种教育形式、组织各种活动，使学校学生双满意。这样才能当好一名成功的班主任。7月3日学习模块及内容：学习模块一《江苏省实施《中华人民共和国义务教育法》办法》、《江苏省幼儿教育暂行条例》、《江苏省实施《中华人民共和国职业教育法》办法》、《江苏省实施《中华人民共和国未成年人保护法》办法》、《江苏省实施《中华人民共和国教师法》办法》、《中小学德育工作规程》、《学生伤害事故处理办法》、《小学管理规程》等法规。 学习心得：通过学习，让我受益匪浅，从以下几方面谈起：1、德育：思想教育、政治教育、法纪教育、道德教育，总称为“品德教育”。 而“德育教育”则是一个错误的概念。 2、育人为本，德育为先：胡锦涛总书记2004年5月11日提出。 省委李源潮书记在2005年11月15日提出“教育优先，德育为先，素质领先”。 3、实践育人：中央8号文件中第6条中第15款提出。 省委11号文件提出：学校育人、团队育人、家庭育人、活动育人、基地育人、环境育人 4、“三维”目标：知识与技能，过程与方法，情感态度价值观。 “教学永远具有教育性”。 5、“三贴近”原则：“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则。 贴近青少年学生