2015年语文十一册教学计划.docVIP

苏教版六年级语文上册教学计划　　 本册课文主要由“培养良好的学习习惯(十一)”、“阅读”、“习作”、“练习”和“学和做”组成。　　 1、关于课文。本册教材安排课文25篇。教材所编选的课文，内容丰富，体裁多样，为学生学习语文知识，练好语文基本功，潜移默化地接受思想教育提供了充裕的材料。　　 2、关于习作。本册课本共安排了7课。　　 3、关于练习。全册教材共安排综合练习7个，每单元后面安排1个。单元练习以综合性为主，内容包括语文与生活、诵读与欣赏、写好钢笔字、口语交际及学写毛笔字等内容，既相对独立，又各自形成系列。　　 二、教学目标　　 1、培养做读书笔记和不懂就问的习惯，通过多种渠道学习语文，学会搜集材料并养成习惯。　　 2、准确认读205个生字。能够按笔顺正确默写生字151个字.能把字写端正、写匀称。继续练习用钢笔写字和写毛笔字，写得正确、端正、整洁。　　 3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。　　 4、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。　　 5、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的文章；懂得写作是为了自我表达和与人交流。从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。学写读书笔记和常见应用文。修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。课内习作40分钟能完成不少于400字的习作。　　 三、教学措施　　 1、始终用素质教育理论和语文课程标准的要求，指导日常的教学工作，并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。　　 2、在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，因材施教。　　 3、课前，认真钻研教材内容，精心设计好每一堂课的教学设计。　　 4、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法和多媒体电教设备，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。　　 5、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。　　 6、认真、及时地批改学生的作业和作文，并组织好单元测试。　　 7、平时注重向别的老师学习，积极参加教研组的各种教研活动，以丰富个人的教学经验。　　 四、教学进度　　 周次　　 教学内容　　 课时安排　　 1-3周　　 第一单元　　 培养良好的学习习惯（11）　　 　?　　　 　?　　　 　?　　　 　?　　　 1　　 1、《我们爱你啊，中国》　　 2　　 2、《郑成功》　　 2　　 3、《把我的心脏带回祖国》　　 2　　 4、《古诗两首》　　 2　　 习作1　　 2　　 练习1　　 2　　 4-6周　　 第二单元　　 5、《负荆请罪》　　 2　　 6、《最后的姿势》　　 　?　　　　　 　?　　　　　 2　　 7、《船长》　　 2　　 8、《爱之链》　　 2　　 习作2　　 2　　 练习2　　 2　　 7-8周　　 第三单元　　 9、《小草和大树》　　 2　　 10、《轮椅上的霍金》　　 2　　 11、《一本男孩子必读的书》　　 2　　 我读书 我快乐　　 1　　 习作3　　 2　　 练习3　　 2　　 9-10周　　 第四单元　　 12、《姥姥的剪纸》　　 2　　 13、《牛郎织女》　　 2　　 14、《安塞腰鼓》　　 2　　 习作4　　 2　　 练习4　　 2　　 11-12周　　 第五单元　　 15、《青海高原一株柳》　　 2　　 16、《草原》　　 2　　 17、《麋鹿》　　 2　　 习作5　　 2　　 练习5　　 2　　 13-14周　　 第六单元　　 18、《给家乡孩子的信》　　 2　　 19、《钱学森》　　 2　　 20、《詹天佑》　　 2　　 21、《鞋匠的儿子》　　 2　　 习作6　　 2　　 练习6　　 2　　 15-16周 17-18周 期末复习考试 　　 第七单元　　 22、《古诗两首》　　 2　　 23、《学与问》　　 2　　 24、《大自然的文字》　　 2　　 25、《养成读报的好习惯》　　 2　　 习作7　　 2　　 练习7　　 2　　 学和做　　 2　　 精编教案???北师大版?三年级英语上册