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《月夜》教案 高二语文 成绵淮 一、教学目标 　1．理解，想象诗歌所描绘的画面望月思亲古典诗歌一个永恒的主题。我们知道有李白的举头望明月，低头思故乡“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，有张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，有张若虚的“人生代代无穷已，江月年年望相似”，有苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”，有杜甫的“露从今夜白，月是故乡明。”等等，关于望月思亲的诗，不胜枚举。今天，我们来学习一首杜甫的《月夜》，看看这位伟大的诗人《望岳》、《春望》、《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《登高》等。712—745）（35岁前） 困守长安（746—755)（35岁—44岁） 陷贼与为官（756—759)（45—48岁）（本诗写于这个时期，另有作品《春望》、《哀江头》，以及“三吏”、“三别”。 漂泊西南时期（760—770 ）（49—59岁） 3.感知诗歌 （1）初读感知 ① 注意字音鄜州、云寰、虚幌 ② 结合注释疏通诗句，把握难解词语：怜、未解、双照 （2）听配乐朗读《月夜》，然后自己有感情地朗读诗歌，并说说读出了什么内容，体会到何种感情。 明确： 对亲人的思念之情和盼望重聚之情。（紧扣住“独看”和“双照”二词。） （3）诗中“鄜州”、“长安”、“遥”是表示地点、距离的词语，从这三个词语我们可以得知诗人写这首诗时怎样的处境？（揭示写作背景） 明确：“鄜州”是妻子和儿女所在地，长安是诗人所在之处，“遥”表示他们一家人远隔两地，无法团聚。（这样的情境在杜甫半年后所作的《述怀》中也有描述：“去年通关破，两地隔绝久”。） 教师介绍写作背景：此诗作于天宝十五载（756），当年六月，安史叛军攻入潼关，接着进入长安，杜甫带着妻小逃离到鄜州，寄居载羌村。七月，肃宗即位于灵武，杜甫便于八月间离开羌村北上，准备赶至灵武 为平叛效力。但不幸被叛军所俘，掳往长安。一个月夜，诗人望月生情，写下这首诗。 4.鉴赏诗歌 （1）首联中为何用“独看”二字，有什么含义？ 两层含义：①妻子虽有儿女在身边，但儿女尚小，未解大人们相思之情，满腔的思念，只 有妻子一个人承受。妻子独自看月，与往日夫妻“同看”相比，更添心头酸 楚之情。 ②我陷贼于长安，只身一人，望月怀亲，想象妻子此时也正思念着自己。 （2）“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”中“湿”、“寒“有何含义？ 明确：此二句本该作“香雾湿云鬟，清辉寒玉臂”，如果这样写的话，则显得过于直白平常。在这里，诗人只是将词序这么一换，王得臣说多离析或倒句，则语健而体峻，意亦深稳。”从这里看出杜甫化平为神奇的本领。 一个“湿”字，一个“寒”?字，写出妻子望月之久，雾湿云鬟，月寒玉臂，思念之深以至夜不能寐的情景。无限的深情都从这想象描写中流出，两地相思，悲苦难言。浦起龙《读杜心解》）：“心已驰神到彼，诗从对面飞来由此及彼，以彼写此，彼此交融。这样写多了一番情致，多了一番曲折，把作者的思念之情，把夫妻间真挚而深沉的爱淋漓尽致地展现了出来。后世诗人常常学此高适《除夜作》也是采用从对面写自己的表现手法：“旅馆寒独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。”读完一二句后，似乎感到诗人要倾吐他此刻的心绪了，可是，却又撇开自己，从对面写来：“故乡今夜思千里。”“故乡”，是借指故乡的亲人；“千里”，借指千里之外的自己。那意思是说，故乡的亲人在这个除夕之夜定是想念着千里之外的我，想着我今夜不知落在何处，想着我一个人如何度过今夕……其实，这也正是“千里思故乡”的一种表现。沈德潜说：“作故乡亲友思千里外人，愈有意味”。（《唐诗别裁》）之所以“愈有意味”，就是诗人巧妙地运用从对面写自己的方法，把深挚的情思抒发得更为婉曲含蕴。正是把双方思之久、思之深、思之苦，集中地通过除夕之夜抒写出来了，完满地表现了诗的主题思想。 ②王维的《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节备思亲。遥知兄弟登高处，遍插朱萸少一人。”诗因重阳节思念家乡的亲人而作。但这种写法往往使后两句难以为继，造成后劲不足。这首诗的后两句，如果顺着“佳节倍思亲”作直线式的延伸，就不免蛇足；转出新意而再形成新的高潮，也很难办到。诗人采取另一种方式：紧接着感情的激流，出现一泓微波荡漾的湖面，看似平静，实则更加深沉。诗人遥想的却是：“遍插茱萸少一人。”意思是说，远在故乡的兄弟们今天登高时身上都佩上了茱萸，却发现少了一位兄弟──自己不在内。好象遗憾的不是自己未能和故乡的兄弟共度佳节，反倒是兄弟们佳节未能完全团聚；似乎自己独在异乡为异客的处境并不值得诉说，反倒是兄弟们的缺憾更须体贴。这就曲折有致，出乎常情。而这种出乎常情之处，正是它的深厚处、新警处。柳永的《八声甘州》（下阙）：“不忍登高监远，望故乡渺邈，归思