物流管理专业教学计划08626..docVIP

经济管理与法学院 物流管理专业学分制教学计划 2009级 一、培养目标 本专业培养物流专业知识扎实全面、技能过硬、懂英语、文笔好、电脑操作熟练、善沟通、易协作、积极进取、责任心强、生活习性良好、有创新设计和组织能力的适应社会主义现代化建设需要的，能运用现代物流科学技术，从事物流企业管理、物流市场营销、物流配送、运输组织、仓储管理、信息交流的集信息技术和现代物流高等技术于一身的复合型应用人才。本专业适应的岗位有货运及货运代理企业从事跟单、揽货等业务工作；进出口报关及相应的商务处理工作； 企事业单位资源计划、采购、库存控制、商品分销配送、储运等作业和管理工作；各类仓库、港口、站场等从事仓储、理货等操作和管理工作；公路货运企业及等企业从事公路运输组织、车辆调度等工作。通过系统的教学，要求学生在基本素质、理论知识和专业技能等方面达到如下要求：配送技术与管理方向的学生要求掌握物流系统管理的基本理论与方法，了解物流机械等装备器具的使用，掌握物流系统设计与规划的一般方法，具备提供仓储配送等综合物流服务的能力。采购与供应链管理方向的学生要求掌握企业资源管理的基本理论与方法，了解生产企业的基本业务流程，熟悉企业物流信息系统（ERP）的操作，具备适应企事业单位等资源计划与物料控制、采购、仓储管理等岗位实际需要的工作能力。有较强的英语应用能力，能用英语提供国际物流服务有较强的计算机应用能力，能熟练操作各种常用工具软件，并能利用网络开展物流服务掌握培养目标所要求的物流领域的基本理论知识和操作技术，并具备一定的企业管理能力具有较强的语言表达能力、文字表达能力、合作协调能力、信息收集处理能力和自学能力具有较强的创新、创业精神和自主创业能力。具有良好健康的身心。???? 三、修业年限及毕业条件 修业年限：三年 毕业条件：取得规定的毕业学分，其中总学分157，必修课98学分，选修课44学分，实践教学15学分，实现培养目标，达到培养规格。 四、实践教学环节 物流管理专业实践以培养适应社会经济、文化、科学技术、教育等现代化信息的需要，掌握现代物流与供应链管理理论、物流与供应链管理技术及物流与供应链管理专业软件，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、素质高、动手能力强、有创新意识的复合型物流与供应链管理人才。 物流管理专业实践环节由社会实践（主要包括课程实践、专业见习、综合实训）和毕业论文两部分构成。具体内容及要求如下: 1.课程实践 课程实践主要是通过课程当中的案例教学、社会调查、实习以及课程作业这些实践环节来增强学生对课程知识内容的认知，培养学生的基本技能。 2．专业见习 专业见习主要是结合物流管理专业涉及的内容，安排学生到物流企业见习，了解物流管理的基本制度、基本流程、方法，增加感性认识。 3．综合实训 综合实训是结合所学专业知识与技能进行实际应用能力的训练。目的是对所学的专业知识进行全面地了解、理解、掌握，并能灵活应用。可结合专业课程，安排学生到物流企业或物流管理公司进行社会调查。 4．毕业实习 毕业实习最终以毕业论文核定成绩。 毕业论文需在完成专业见习和综合实训并修完规定课程后进行，重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力。 毕业论文是全面考查学生独立地运用所学本专业理论知识针对物流管理行业领域某项具体问题进行分析和解决一些特定问题的能力，是对学生修业期间学习情况的一次综合检验，也是学生学习成果的集中体现。 五、课程设置及说明 物流管理专业开设课程总计2464学时，总学分157，其中必修课包括公共基础课426学时，20学分，专业必修课1468学时，98学分；选修课分为限选课与任选课，限选课应修够480学时，32学分，任选课应修够180学时，12学分。 （一）公共基础课 426学时 20学分 说明（略） （二）专业必修课 1468学时 98学分 2107201 经济数学 52学时 4学分 经济数学基础课程是经济学科各专业重要的基础课。通过本课程的学习，使学生系统地获得微积分、概率论和线性代数的基本运算能力，使学生受到基本数学方法的训练和运用变量数学方法解决简单的实际问题的初步训练，为学习后续课程和今后工作打好必要的数学基础。 课程的主要内容：预备知识，实数、方程、不等式、集合与区间；函数，函数概念、定义域的求法、函数关系式的建立；一元函数微分学，极限与连续概念、极限计算、导数概念与计算、复合函数求导数；导数应用，单调性判别、极值的应用；一元函数积分学，原函数与不定积分、换元积分法、分部积分法、定积分概念及计算；积分应用，积分在几何和经济中的应用；数据处理，总体和样本、重要特征数、频率直方图；随机事件与概率，事件的关系与运算、概率加法公式和乘法公式、事件的独立性；随机变量与数字特征，随机变量概念、两类随机变