2随机变量及其概率分布.docVIP

高二数学（2-3）教案 课题 随机变量及其概率分布 课时 第 结合已经学过的数学实例，了解基本定义及思考过程、特点。 过程与 方法 多让学生举命题的例子，培养他们的辨析能力；以及培养他们的分析问题和解决问题的能力； 情感态度与价值观 通过学生的参与，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点 求解随机变量的概率分布 教学难点 求解随机变量的概率分布 教学方法 教学过程： 1、导入新课 11）随机变量及其概率分布的概念；（2）求概率分布的一般步骤． 2、讲授新课突出教学内容要点，阐述、分析、推导采用的教学方法等的概率分布，并求大于2小于5的概率． 例2 从装有6个白球、4个黑球和2个黄球的箱中随机地取出两个球，规定每取出一个黑球赢2元，而每取出一个白球输1元，取出黄球无输赢，以表示赢得的钱数，随机变量可以取哪些值呢？求的分布列． 解析：从箱中取出两个球的情形有以下六种：{2白}，{1白1黄}，{1白1黑}，{2黄}，{1黑1黄}，{2黑}． 当取到2白时，结果输2元，随机变量＝－2； 当取到1白1黄时，输1元，随机变量＝－1； 当取到1白1黑时，随机变量＝1；当取到2黄时，＝0； 当取到1黑1黄时，＝2；当取到2黑时，＝4． 则的可能取值为－2，－1，0，1，2，4． 　；　　； 　；　；，． 从而得到的分布列如下： －2 －1 0 1 2 4 例3 袋中装有黑球和白球共7个，从中任取2个球都是白球的概率为，现在甲、乙两人从袋中轮流摸取1球，甲先取，乙后取，然后甲再取……取后不放回，直到两人中有一人取到白球时即止，每个球在每一次被取出的机会是等可能的，用表示取球终止时所需要的取球次数．（1）求袋中原有白球的个数；（2）求随机变量的概率分布；（3）求甲取到白球的概率． 2．练习：课本第48页 练习第3题 3、小结 4、作业布置：