艺术实践教学大纲.动漫..docVIP

《动漫创作写生》实践教学大纲 适用专业 动漫游戏与制作 总学时 56学时 大纲制定时间 2013年3月 第几次修订 第一次 学制 三年制 学分 2 大纲制定人 仇淑静 大纲审核人 陈振义 艺术实践课程能力标准 学时数：56学时 理论教学学时： 课内实训学时：10学时 校外实习学时：46学时 先修课程：商务动漫课程，动画基础技法，角色设定 后续课程：动画制作， 动画合成 课程的性质和任务 艺术实践课程是培养学生综合素质的一种方式，通过课程训练学会观察事物，了解事物的能力，本课程以写生，考察，参观，摄影，记录，整理为教学方法，对不同的社会风情，传统文化，生活习俗进行分析和了解，使学生能够更进一步理解和认识中国传统文化的真谛，并完成至少3个项目的教学任务。 在教学中，既要严格要求，又要根据学生素质的不同而因材施教，启发和引导学生自觉地进行艺术上的探求，主要对学生的观察能力和创造潜能的培养及实际的动手能力进行指导。 二、教学内容和要求 教学内容： 主要以外出考察，参观，摄影，记录，及后期整理为主。 ▲项目1、民俗动漫角色绘制10张； ▲项目2、人物动作速写20张 ▲项目3、场景速写10速写 ▲项目4、日记10篇，小故事创作5篇（可任选其中一项进行）； ▲项目5、摄影（精品）40幅（以系列的形式完成，或有具体的文字感受等内容）。 ▲项目6、汇报展览。 教学要求： 项目1，2,3,4是必选内容。 回校后整理出外出最有特色的作品及文章来，并展出。 所有任务在教师指导下完成。 学生在进行参观考察时必须有目的，有任务的进行，不能盲目浏览 （ 如，在博 物馆参观，要详细记录该馆的特色，修建时间，地位，镇馆之宝，藏品种类数量，日常藏品维护的具体方法等内容）。 5、了解不同地域不同民俗生活习惯（写生照相）。 6、了解当地的特有的艺术文化博物馆及历史发展概况（记录照相）。 掌握： 通过参观学习，可以吸收当地特有的艺术表现形式进行艺术创作。 能够将所了解到的各种知识融会贯通，运用到其他的课程学习上。 加强对学生写作能力，写生能力，创作能力的锻炼。 注：因该课程在校外进行，具体教学任务的在分配时，可视实际情况进行调整。 三、学时分配表 序号 单元 课程内容 总学时 其中 讲授 习题课 实验与实训 现场教学 机动 1 一 参观 10 5 5 5 5 2 二 写生 20 5 10 10 5 3 三 记录 10 5 10 5 4 四 整理 16 5 5 10 合计 56 10 20 10 16 四、实验（实训）及要求 序号 实验（实训）名称 实验（实训）目的 学时 1 参观考察 了解，表现 10 2 速写或色彩 技能，素材 20 3 文字，摄影 写作，创作 10 4 作品文章 展览（示） 16 合计 56 五、考核方式 该课程为省外考察，写生课程，成绩评定以学生在省外的参观考察，写生，记录为主，并结合考察报告及作业完成质量进行综合考核（包括课外自身的生存能力等）。 项目1，2，3，4。占总成绩的80%（每项各占20%），展览占总成绩的20%。 六、教学条件要求 学生的上课地点选择在校外，省外进行，最后3天回校进行课堂整理资料，做好展前准备。 七、推荐教材、教学参考书