9.5.3圆柱和圆锥(职高数学高二).pptVIP

9.5.3圆柱和圆锥 * * 情境引入 情境引入 情境引入 学生活动 问题：观察这些几何体，它们有什么共同特点或生成规律？ 建构数学 矩形 直角三角形 半圆 圆柱 圆锥 球 建构数学 分别以矩形、直角三角形的直角边、半圆的直径所在的直线为旋转轴，其余各边旋转而成的曲面所围成的几何体， 分别叫做圆柱，圆锥，球。 建构数学 圆柱 圆锥 轴: 侧面: 底面 垂直于轴的边旋转所成的圆面. 不垂直于轴的边旋转所成的曲面. 母线: 不垂直于轴的边. 旋转前不动的一边所在的直线. 轴 底面: 母线 观察右边图形， 可以得到圆柱的下列性质： (1) 圆柱的两个底面是半径相等的圆， 且互相平行； (2) 圆柱的母线平行且相等， 并且等于圆柱的高； (3) 平行于底面的截面是与底面半径相等的圆； (4) 轴截面是宽为底面的直径、长为圆柱的高的矩形 圆柱的侧面积、全面积（表面积）、及体积的计算公式如下： 其中r为底面半径，h为圆柱的高． 解 由于底面半径为1cm，所以 解得圆柱的高为 （cm）． 所以圆锥的全面积为 例1　已知圆柱的底面半径为1cm，体积为 cm3 ，求圆柱的高与全面积． 练习1．用长为6 m，宽为 2 m的薄铁片卷 成圆柱形水桶的侧面，铁片的宽度作为水 桶的高．求这个水桶的容积 练习2.用一张６×８的矩形纸卷成一个圆