中小学课堂故事博览无限的交响乐──极限的故事.pdfVIP

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  • 2015-07-25 发布于山西
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中小学课堂故事博览无限的交响乐──极限的故事.pdf

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® ® 无限的交响乐 ──极限的故事 “无限”的诞生 无限的思想诞生于何时何地,如今已难确切查考了。然而古希腊学者欧 几里得 (Euclid,公元前330~前275)的名著——《几何原本》第九卷中对 质数无限性的认识十分精彩。 文中全部用几何的方式,表述了一个纯粹数的问题!其中 “测量”一词, 即算术中的 “除尽”。 “质数比任何给定的一批质数都多。” “假设A,B,C是指定的质数;我说除了A,B,C之外还有其他的质数。 事实上,取A,B,C所能测量的最小数,设它为DE;把单位DF加到DE上。 于是EF或者是质数或者不是。首先,假设EF是质数,那么我们已得到了质 数A,B,C,EF,它比质数A,B,C要多。其次假设EF不是质数,从而它必 能被某个质数所测量。假设它能被质数G测量。我说G和数A,B,C,都不 相同。因为,如果可能的话,假定G和A,B,C中的某个数相同。那么由于 A,B,C能测量DE,所以G也能测量DE。但G还能测量EF。所以G作为一个 数,它就能测量余数,也就是单位DF;而这是荒谬的!所以,G与A,B,C 当中的任何一个数都不相同。并且按照假设,G是质数。所以我们

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